【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.25

01.下列语句描述的历史故事不是发生在秦汉时期的是（  ）。

A.萧何月下追韩信

B.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡

C.生当作人杰，死亦为鬼雄

D.安石不出，如苍生何

02.这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是_____的事情，并不被社会重视，大多是作为轶闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端_____，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

A.街谈巷议 晦涩

B.耳熟能详 隐秘

C.司空见惯 分散

D.妇孺皆知 匮乏

03.甲、乙两人同时开始进行相同的工作，甲的工效是乙的3倍，甲完成工作后休息了2小时，此时乙正好完成一半，则乙还需要（   ）小时才能完成全部工作。

A.3

B.6

C.9

D.12

04.猪肉和牛肉不同时涨价；如果牛肉不涨价，那么猪肉涨；如果猪肉不涨价，那么牛肉也不涨。据此，可以推出（  ）。

A.猪肉涨价，牛肉也涨

B.猪肉不涨价，牛肉涨

C.猪肉涨价，牛肉不涨

D.猪肉不涨价，牛肉降价

05.近期，毛老师要在小学三年级召开“校园文明你我共建”的主题班会，以下活动措施和顺序正确的是（  ）。①签署“争当环境小卫士”的倡议书②全部合唱“我爱校园我的家”主题曲③呈现一组关于校园不文明现象的大数据④呈现三组校园不文明现象的漫画⑤小组讨论，你可以为校园文明建设做什么⑥教师帮助大家想一想校园文明建设的措施⑦请学生说一说面对校园不文明现象的感受⑧教师举例说明面对校园不文明现象的感受

A.④①⑤⑧

B.④⑦⑤②

C.③⑧①⑥

D.③⑤⑦①

1.【金标尺答案】C

人文常识。A项正确，“萧何月下追韩信”讲述的是秦末时期，韩信投楚，不被重用；再投刘邦，仍不受重用，愤而出走。求贤若渴的萧何连夜将他追回，再三推荐，刘邦始拜韩信为大将的故事。属于秦汉时期的历史故事。B项正确，“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”出自汉太祖高皇帝刘邦所写的《大风歌》，意思是大风劲吹啊浮云飞扬，我统一了天下啊衣锦还乡。属于秦汉时期的历史故事。C项正确，“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》，全句为“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。讲述的是秦末时期的大英雄项羽，在垓下之战中，兵败却不肯苟且偷生的故事，属于秦汉时期的历史故事。D项错误，“安石不出，如苍生何”出自《晋书·谢安传》，意思是谢安石不肯出山做官，将怎样面对百姓。讲述的是东晋时期的政治家谢安的故事，不属于秦汉时期。本题为选非题。故本题答案为C项。

2.【金标尺答案】C

02综合辨析题。本题可从第二空入手，根据“大多是作为轶闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中”可知，资料散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中，是不集中的，故待填词要体现不集中之意。对应选项，C项“分散”指散在各处，不集中，符合文意，保留。A项“晦涩”指（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂，文段未提及资料能否看懂，排除；B项“隐秘”指隐藏、遮盖，D项“匮乏”指少，两项均未体现不集中之意，排除。第一空代入验证，“司空见惯”指常见，与后文“并不被社会重视”对应，当选。故本题答案为C项。

3.【金标尺答案】B

03工程问题。解题重点：赋值乙的效率为1，则甲的效率为3。解题过程：设甲完成工作用时为t，根据甲乙的工作任务相等，则有3t＝2×1×（t＋2），解得t＝4，则乙工作了4＋2＝6小时是完成一半的任务，则还需要6小时才能完成全部工作。故本题答案为B项。

4.【金标尺答案】C

翻译题干：（1）—猪肉或—牛肉；（2）—牛肉→猪肉；（3）—猪肉→—牛肉。从双非号入手，将（3）通过否后必否前转换成（4）牛肉→猪肉，此时，结合（2）（4）发现，无论牛肉涨不涨价，猪肉都会涨价，故可以得出猪肉一定涨价。又根据（1）否一推一，得出牛肉不涨价。故本题答案为C项。

5.【金标尺答案】B

05本题考查教师的活动组织能力。在组织班会活动时应该以学生为主体，让学生充分参与；活动程序以是什么影响原因措施来进行，其中活动环节应该符合学情。排序题可采用两两对比的形式进行排除，故③④应该选择④，漫画符合小学三年级的接受水平；⑤⑥应该选择⑤，学生小组讨论，以学生为主体；⑦⑧选择⑦，学生说一说环节的设置也体现了学生是活动的主人。按照活动的顺序，应该是④⑦⑤②，B项正确。故本题答案为B项。