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1、人的身心发展的必要物质前提、生理前提：遗传
2、教育发挥主导作用的基础和前提：教育的自身状况
3、影响人的全面发展的重要前提：社会生产力及其决定的分工状况
4、五育的前提和支持、认识基础、智力支持：智育
5、影响教育机智的前提：教师对工作和对学生的态度
6、新型师生关系的前提，最集中体现：民主平等
7、实施地方课程的前提：国家课程
8、上课前的准备工作，是教好课的前提：备课
9、上好课的前提要求：明确教学目的
10、榜样示范法的运用前提：选好学习的榜样
11、班级管理的基本条件/前提：职权影响力
12、班主任工作的前提和基础：了解和研究学生
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