【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.25

1.常识判断

下列哪项与古代监察制度无关？（ ）

A.秦朝设置的御史大夫

B.唐代设置的谏官

C.宋代设置的枢密使

D.清朝设置的都察院

2.言语理解及表达

从古至今，人类同病虫害的斗争一刻也没有停止过。人类大面积地驯化种植农作物以获取食物，病虫害也来凑热闹。直到上世纪40年代，人类发明了化学农药，这一状况才得到彻底改变。化学农药能迅速杀死病虫害，有效保护农作物。然而，化学农药对环境和农产品的危害很快显现出来，病虫害的抗药能力也不断提高，于是，_________________。其实，自然界本来就有“一物降一物”的平衡法则。例如，大棚菜容易产生叶螨，现在，科学家找到了叶螨的天生“死对头”捕食螨，巧妙地化解了这个难题。

填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。

A.病虫害防治开始转向绿色环保

B.人们开始正视化学农药的危害性

C.防治病虫害的化学方法逐渐被淘汰

D.科学家开始在生物防治领域寻找新突破

3.判断推理

在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。

由此可以推出（ ）。

A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本

B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本

C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本

D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本

4.数量关系

列车以（x+40）千米/小时的速度行驶n小时的路程，与以x千米/小时的速度行驶1.5n小时路程相等。问其以（x+60）千米/小时的速度行驶560千米需要多少小时？（ ）

A.4.5

B.5

C.3.5

D.4

5.策略选择

王老师是某校初二年级的班主任，新学期开始，按照惯例要给全班同学安排座位，下列做法最恰当的是（ ）。

A.按照性格特点排座位，让调皮捣蛋的男生与性格文静的女生坐在一起

B.按照个头高低排座位，让个别后进生和学习好的同学同桌，共同进步

C.按照性别排座位，让男生和男生，女生与女生同桌，以避免早恋问题

D.按照学习成绩高低排座位，学习好的同学坐在前面，以学习成绩轮换

1.【金标尺答案】C

古代监察制度主要由两大部分构成：一是御史监察系统，二是谏官言谏系统。

A项，御史大夫，秦代始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等，选项不符合题意，排除。

B项，谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏，与御史大夫构成中国封建社会完整的监察体制，选项不符合题意，排除。

C项，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，是重要的决策机构，主要负责军事，选项符合题意，当选。

D项，都察院，明清时期官署名，由前代的御史台发展而来，主掌监察、弹劾及建议，与刑部、大理寺并称三法司，遇有重大案件，由三法司会审，亦称“三司会审”，选项不符合题意，排除。

故本题答案为C项。

2.【金标尺答案】D

待填句在文段中间，由“于是”引导，应是对前文的总结。前文指出人类通过化学农药同病虫害作斗争，接着通过转折标志词“然而”引出问题，指出病虫害的抗药力在不断提高，后文通过“例如”引出例子对待填句进行举例论证，指出科学家通过找到螨虫死对头来对付螨。因此待填句应是针对前文问题提出的对策，强调科学家通过转向生物学领域来防治害虫，对应D项。A项“绿色环保”表述不够明确，不能很好对应到后文例子，排除；B、C两项均同后文话题无关，无法衔接，排除。

故本题答案为D项。

3.【金标尺答案】D

翻译题干：教育改革惠及每一名学生→把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本。

A项翻译为：把学生看成学校生存之本或把学生发展看成学校发展之本→教育改革惠及每一名学生，由题干不能推出，排除；

B项翻译为：－教育改革惠及每一名学生→－把学生看成学校生存之本或－把学生发展看成学校发展之本，否前推不出确定性结论，排除；

C项翻译为：－教育改革惠及每一名学生→－把学生看成学校生存之本且－把学生发展看成学校发展之本，否前推不出确定性结论，排除；

D项翻译为：教育改革惠及每一名学生→把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本，肯前必肯后，可以推出，当选。

故本题答案为D项。

4.【金标尺答案】D

根据路程相等可得：n（x＋40）＝1.5nx，解得x＝80，故其以80＋60＝140千米/小时的速度行驶560千米需要560÷140＝4小时。

故本题答案为D项。

5.【金标尺答案】B

本题考查编排座位的要求。在安排学生座位时，既考虑到了学生个头高低这一客观情况，又以优等生带后进生，相互搭档，共同进步，有利于构建良好的同伴关系，带动整个班级的进步，对应选项B项，当选。

A项，由于学生是发展中的人，其性格也在不断发展形成，同时老师有时也不能准确判断其性格类型，并且在排座位时也应淡化学生的性别意识。不符合题意，排除。

C项，对于学生的早恋问题，班主任应该及时疏通其思想，而不是坚决避免。不符合题意，排除。

D项，以分数作为安排座位的依据，不仅不符合素质教育的理念，也会伤害学生的自尊心。不符合题意，排除。

故本题答案为B项。