1、为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
A.认知内驱力
B.生理内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
【金标尺教师答案】
本题考查学习动机的分类——自我提高内驱力。
自我提高内驱力指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。题干中为了冠军的梦想而努力属于自我提高内驱力。故D项符合题意。
A项:认知内驱力要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。是最重要而且稳定的动机。不符合题意,故排除。
B项为干扰选项,故排除。
C项:附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
2、中国特色社会主义文化,_____于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,_____于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,_____于中国特色社会主义伟大实践。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.来源 融入 铸就
B.发源 熔合 植入
C.来自 融汇 铸造
D.源自 熔铸 植根
【金标尺教师答案】
本题从第二空入手,由文意可知,中国特色社会主义文化与革命文化、社会主义先进文化相互交织、融合。对应选项,A项“融入”、C项“融汇”及D项“熔铸”均可表达此意,保留。B项“熔合”指“两种或两种以上固态金属熔化后合为一体”,是一种化学反应,不能用于形容多种文化相互交织、融合,排除。第三空,待填词表示“中国特色社会主义文化”与“中国特色社会主义伟大实践”的关系,“中国特色社会主义文化”属于理论范畴,“中国特色社会主义伟大实践”属于实践范畴,而理论来源于、根植于实践,实践是理论的基础,待填词表示根植之意。对应选项,D项“植根”表示“扎根”,符合文意,保留。A项“铸就”和C项“铸造”均不符合文意,排除。第一空代入验证,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”搭配得当且符合文意,当选。
故本题答案为D项。
【文段出处】《中华文化和中国精神的时代精华》
3、某社区有100名老年人,为丰富老年人的生活,拟举办插花、书法、太极拳和广场舞培训班,要求每个老年人至少报名参加一个班。已知四个班的报名人数分别为22、26、32、38,则同时报名参加四个班的人数至多是( )。
A.4
B.6
C.12
D.8
【金标尺教师答案】
和差倍比。
解题重点:1.同时参加四个班的人数最多则其他情况要尽可能少;2.分析重复计数的次数。
解题过程:此时四个班报名人数为22+26+32+38=118人,总人数为100人,重复计数18次。欲使同时报名参加四个班的人数最多,则同时参加二个班、三个班的人数要尽可能少,即超出总人数的部分均视为同时报名参加四个班的人数重复计数得到。报名四个班会被单独计算4次,其中有3次都是重复计数,因此,同时报名参加四个班的至多有18÷3=6人。
故本题答案为B项。
4、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。
A.A
B.B
C.C
D.D
【金标尺教师答案】
图形组成凌乱,考虑数量规律。观察发现,题干出现“日”字变形图和五角星提示图,考虑笔画数。题干中所有图形均为一笔画图形,故?处应该为一笔画图形,只有A项符合。
故本题答案为A项。
5、某小学以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢健、乒乓球、羽毛球等活动,通过活动,促进学生的全面发展。以下要求不合理的是( )。
A.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动
B.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤:活动内容切实可行,有利于学生的健康发展
C.辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作,应该常联系家长,反馈活动效果,并要求其必须共同参与
D.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用
【金标尺教师答案】
本题考查教育观——素质教育的基本内涵。
新课改强调教师要严格落实素质教育,促进学生全面发展,联动家长,协调教育影响一致性,但应尊重家长,不应要求家长必须参与。故C项说法错误,符合题意。
A项:新课改强调实行三级课程管理制度,学校可以根据实际条件,设置活动项目,统一安排活动,统一管理。说法正确但不符合题意,故排除。
B项:素质教育并不是什么都学,学校要根据学生的发展需要确定内容,有计划、有目的系统的实施。说法正确但不符合题意,故排除。
D项:素质教育要求要促进学生全面发展,课程结构要均衡,因此学校要运用相应的管理制度,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。