2020丰都县考调区域学校教职工考调154人-重庆金标尺教育

【导读】2020丰都县考调区域学校教职工考调154人。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教师招聘公告。

为优化相关学校师资配置，满足教育教学需要，促进区域内教师合理流动，根据县人事领导小组〔2017〕1号文件及《县委研究教育有关工作专题会议纪要》(2020年第九期)精神，经县教工委、县教委研究，并报请县委县政府同意，决定面向我县教育系统符合条件的教职工，通过考试和考核，考调相关岗位人员，现将有关事项通告如下。

一、考调学校及岗位指标

丰都中学、丰都二中、实验中学、职教中心、平都中学、滨江中学、名山街道中学、双路镇中学、水天坪学校、琢成学校、实验小学、第一小学、滨江小学、融智学校、中税学校、名山街道中心校、高家镇中心校、兴义镇中心校、双路镇中心校、特殊教育学校、示范幼儿园、机关幼儿园、高家镇中心幼儿园、龙腾幼儿园、水天坪幼儿园、名山街道幼儿园、教师发展中心、县督导评估中心、教学技术装备服务站为考调区域学校或单位，其余学校为非考调区域学校。

具体岗位指标见《2020年丰都县考调区域学校考调教职工岗位及指标》(附表1-3)。

中小学教师发展中心考调简章、岗位及指标另行公布。

二、考调原则及方式

坚持公开、公平、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的用人标准，采取考试与考核相结合的方式进行。

三、考调对象及条件

(一)考调对象及条件

1.报考会计岗位、文秘岗位、后勤管理岗位面向我县教育系统在编在岗教职工考调。

2. 除第1条以外的岗位面向我县非考调区域学校在编教师考调(含师资富余的考调区域学校:双路镇中心校、双路镇中学、兴义镇中心校、中税希望小学)。其余考调区域学校按编制数的1%推荐参考人数(编制数不足100人的可推荐1人参加考调)。

3.在我县学校服务期满四年，跨乡镇调动一个单位后需在新单位工作满四年(机构改革产生的人事关系调动，但人员岗位实际未发生变动的情形不视为一次调动)。有特定服务期限人员需在服务期满后方可申请考调。

4.近2年继续教育合格，近2年年度考核均为合格及以上档次(试用期年度考核档次除外)。

5. 报考中学教师岗位须具有本科及以上学历，报考小学教师岗位具有本科及以上学历(聘为中级及以上职称者可放宽至专科毕业)，报考幼儿园教师岗位具有专科及以上学历。报考非教学岗位的具有专科及以上学历。

6. 报考教师岗位须具有该岗位所需层次及以上教师资格证。(见附件中“岗位类别”栏目)，岗位类别为空白的为非教学岗位，不作教师资格证层次的要求。

7.近四学期考核积分平均名次居所在学校参评教职工的前50%名次之内，音乐、体育、美术、书法、科学、信息技术、心理健康等学科教师及非教学岗位人员可放宽到60%名次之内。如果本年度春季学校积分考核工作未完成，则向前追溯一学期积分考核的结果。(其间若遇产假，其产假当期积分可不予计算，向前追溯一学期计算四学期考核积分平均名次)

平均名次的计算:四学期名次之和除以四学期参评人数之和。50%或60%名次的认定:参加考调人员系一般教职工，参评人数为除去中层及以上干部的教职工;参加考调人员系学校中层及以上干部，参评人数为全校所有教职工。计算结果的位次在50%或60%内，符合报考积分要求。

8.报考语文学科的教师普通话水平达到二级甲等及以上，报考其余学科的教师普通话水平达二级乙等及以上。

9、中学教师只能报考中学教师岗位，小学教师可报考小学教师岗位，在满足其他参考条件的前提下，也可报考中学教师岗位或学前教育岗位。(中学教师或小学教师按当前所从事的教学岗位阶段界定)

10.报考者2020年春所任教学科应与所报考岗位学科相同或报考资格所认定文凭中所学专业与所报岗位学科相同或相近。(教管中心人员及上挂到教委顶岗人员也可认其原在校所任学科)。

其中报考心理健康教师岗位的必须是报考资格所认定文凭中所学专业与所报岗位学科相同或相近。

经教委同意，近一年内交流轮岗的教师，在考调时，可报考其实际所任教岗位学科(提供交流入学校出具的任教学科证明)。

11.报考会计、文秘、后勤管理岗位的应具备以下条件:

报考会计岗位的近二年从事会计工作未间断、报考后勤管理岗位及文秘岗位的须有学校中层以上干部(含教学点负责人及中心校附属园园长)经历(提供学校证明)。

(二)有下列情形之一的，不允许参加考调:

1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查尚未做出结论的人员;

3.涉嫌违法犯罪正在接受调查尚未做出结论的人员;