2023重庆民转公面试时政热点汇总

民转公的面试预计8月底-9月，教师面试的小伙伴们快来备考啦！今天是一期大家期待的教育热点大合集，快来学习起~

一、劳动教育课成为独立课程

1.背景分析

2022秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

目的：有目的有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和劳动品质。

2.主要内容：

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时。

既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神;既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。

重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。

以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。

“劳动教育作为一种过程性的综合素质评价，重点是考查学生劳动实践的过程和表现，不能简单地像语文、数学一样用考试来评价。”西南大学教育学部教授范涌峰认为，应关注每个学生的获得与成长，比如劳动技能的提升和劳动习惯的养成。

二、义务教育新大纲实施

1.背景

2022年4月，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)。现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上。义务教育课程修订自2019年启动，历时3年，新版义务教育课程方案和课程标准将于2022年秋季学期开始执行。

2.变化

三、教师轮岗制度

1.背景分析

北京市进一步推动“双减”政策落地，构建良好教育生态，今年9月秋季开学后，全市所有区开展教师交流轮岗。

2.具体内容

首先，交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长(千部)教师。具体来说:一是校长层面，交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、校长原则上应进行交流轮岗。

二是教师层面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。

其次，交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置普通教师派位轮岗三个维度。主要包括两种类型:

一是城区完善学区 (教育集团) 改革，着力推进跨学区 (教育集团) 交流轮岗。优化学区(教育集团等)结构，努力实现学区 (教育集团等) 区域内全覆盖(过去的以单一学校、班级为孩子提供服务的供给方式，调整为学区集团的供给，让孩子能够享受到更多的资源，见到更多的老师，这实际上是供给主体的变化)。从缩小区域内校际差距的实际需要出发，在推进学区(教育集团等)内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通救师派位轮岗。

二是远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。除此之外，在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。

四、学校托管与课后延时服务

1.背景分析

含义：学校托管是有条件的学校积极承担的，为有需要的学生和家长提供托管服务。不得姐织集体补课、讲授新课、不得强制学生参加、学校不得违规收费。

课后服务”5+2“模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。

目的:学校托管和课后服务都是为了减轻家长的任务与负担，同时也是为了减轻学生的负担。

2.怎么做

五、加强学生心理健康管理工作

1.背景分析

加强学生心理健康管理工作有利于进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，能够进一步帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.措施思维导图