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重庆教师招聘《教育公基》:这个知识点,有点用!

2019-04-12  | 

本篇内容由金标尺教育提教师招聘备考资料

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时间是个好东西,我们一边经历着快乐,一边在忘记悲伤;或者一边在回味着快乐,一边在淡忘着悲伤。为什么要那么努力的想要忘记悲伤呢?因为记忆里的悲伤,都伴随着很多痛苦,让人久久不能释怀。所以我们一直试图去忘掉悲伤。

喝醉了不要紧,最可怕的是有人帮你回忆。所以总有人会提起那段自己拼命想要忘掉的记忆

既然这样,就不要特意去忘掉,顺其自然,这样,才不会有后遗症。

今天,小编,也来给大家来段诗。

如果有来生,

要做一棵树,

站成永恒。

没有悲欢的姿势,

一半在尘土里安详,

一半在风里飞扬;

一半洒落荫凉,

一半沐浴阳光。

——三毛

 

当然,还有学学知识!今天还是心理学知识!

记忆规律在教学中的应用:

依据记忆规律有效组织复习:

1)复习时机得当:及时、合理分配时间、间隔复习、循环复习;

注:因为记忆是有遗忘周期的,在72小时内复习,会达到比较好的记忆效果,不容易遗忘。

2)复习方法合理:分散与集中复习结合、方法多样、多种感官参与、回忆与反复识记结合;

注:在复习时,可以选择,读也可以选择画;可以选择听(音频)也可以选择看(视频)。找到自己适合的方法,往往能事半功倍。

3)复习次数适宜:内容数量适当、适当过度学习;

注:适当的过度学习,指的是,可以在学会的基础上,在花0.5的时间来学习,不要过度,适量就行。

4)重视对记忆品质的培养。

注:记忆的品质就是,你需要,以什么样的状态、方法来记忆。比如,你需要集中精力,你要在对的时间,对的地点来组织复习和交易。

5)注意用脑卫生。

注:大脑是需要休息的,熬夜看书,是不值得提倡的。

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