重庆教师招聘《教育公基》：斯宾塞的快乐教育法是什么

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斯宾塞是教育学中常考人物，代表著作是《什么知识最有价值》，今天金标尺要来和大家讲解的是他的另一本著作，《斯宾塞的快乐教育法》。

这本书起源于斯宾塞对小斯宾塞的教育。小斯宾塞是斯宾塞的远方兄弟丹尼斯宾塞的孩子，父亲在洪水中不幸离世，于是斯宾塞成为了小斯宾塞的抚养人。正是对小斯宾塞的爱，促使着斯宾塞开始了早期教育的研究和实践，我关注着各种教育，从家庭教育到学校教育，甚至延伸到关注英国整个国家的教育制度，以及传统的教育习俗和教育心理学等。

在这本书中，他提出了四个建议：

(1)不要在情绪很糟时教育孩子，因为这样会很容易把情绪发泄到孩子身上;

(2)不要在孩子情绪低落时强迫他学习，因为教育效果不会很好，你也可能因此误以为自己的孩子没有天赋;

(3)在家庭教育中，要努力营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有轻松和成就感;

(4)努力做一个乐观、快乐的人。戴着“不快乐”这个有色眼镜，你就只能看到孩子身上的缺点。

他认为，学校可以教给孩子技能，可以培养孩子品质，但这对一个孩子的潜能来说，仅仅是冰山一角。在教育孩子的过程中，学校好比是白天而家庭则是夜晚。不要忘记，很多看不见的变化通常都是在夜晚发生的。只要细心观察一下我们就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高!

教授技能是学校的事，而品质则大多来自家庭。我们劳碌一生，也许都不会积累太多的财产，不会获得太高的名望，但每一个人都通过生活培养了一些好的经验和品质。这就是我们能留给孩子最好的礼物。他们会用崭新的生命将其放大，让它发出更耀眼的光芒。

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