2022第49周教育时政热点（12.17-12.23）

1.12月17日至18日，中国教育发展战略学会2022年度学术年会于以线上直播方式举办。近百位专家学者围绕主题作报告，观众线上观看会议直播逾5万人次。

1.《河南省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方案》近日印发，提出到2025年，推动高中阶段教育毛入学率达到93.5%以上，全省增加40万个普通高中学位，新建普通高中学校规模不得超过3000人。

1.山东省教育厅等3部门近日联合印发通知，明确中小学校配餐（食堂）应坚持公益性原则，不以营利为目的。各中小学校要严格执行集中用餐陪餐、外购食品查验、集中用餐信息公开等规定。

      1.日前，教育部印发通知，公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地名单（2023—2025年）。通知明确，职教国培基地是职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，各地和各有关部门要大力支持职教国培基地的工作，为打造职业教育“良匠之师”提供有力支持。

       1.12月21日，教育部会同中央网信办、公安部、国家疾控局召开2023年研考工作调度会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。会议要求，各地各部门要提高政治站位，强化政治执行力，落实安全稳定责任，全力以赴抓好研考组织工作。各地要调集动员专门力量，优先保障考生核酸检测，及时向考生和考点反馈核酸检测结果。加强考场防疫管理，配足配齐防疫物资。要加强组考管理，确保考试安全。要严格执行安全保密规定，确保试卷流转绝对安全，严格落实入场和考场监督检查要求，严厉打击考试作弊，严肃处理各类违规违纪行为。

1.江苏省教育厅日前印发通知，部署做好2023年五年一贯制高职（高师）“专转本”工作。通知指出，2023年五年一贯制高职（高师）“专转本”计划总数为5536人，其中退役大学生士兵计划326人。

1.近日，人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。《通知》要求合理设置论文和科研成果要求，卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。