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《幼教学科知识》:3-6岁儿童学习与发展指南(十九)

2022-08-12  |  来源: 重庆金标尺教育

三、社会

 (一)人际交往

目标4  关心尊重他人

3~4

4~5

5~6

1.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。

2.身边的人生病或不开心时表示同情。

3.在提醒下能做到不打扰别人。

1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。

2.能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现。

3.知道父母的职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。

1. 能有礼貌地与人交往。

2. 能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。

3. 尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果。

4. 接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。

 

教育建议:

1. 成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。如:

(1)经常问候父母,主动做家务。

(2)礼貌地对待老年人,如坐车时主动为老人让座。

(3)看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助。

2.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。如:

(1)提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿。

(2)借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱。

(3)结合实际情境,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助。

(4)利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供的便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果。

3.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如:

(1)了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长,可以相互学习。

(2)利用民间游戏、传统节日等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其它国家和民族的文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性,理解人们之间是平等的,应该互相尊重,友好相处。

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