【教育人物心理学篇13】丹瑟洛
丹瑟洛,教育心理学家,他将学习策略分为基本策略和辅助策略。
1.基本策略是用来直接操作材料的各种学习策略,主要包括信息的获取、储存、检索和应用策略。
2.辅助策略是帮助学习者维持适当的认知氛围,以保证基本策略能有效地操作。辅助策略主要包括计划和时间筹划、注意力分配与自我监控和诊断策略。
【教育人物心理学篇13】丹瑟洛
丹瑟洛,教育心理学家,他将学习策略分为基本策略和辅助策略。
1.基本策略是用来直接操作材料的各种学习策略,主要包括信息的获取、储存、检索和应用策略。
2.辅助策略是帮助学习者维持适当的认知氛围,以保证基本策略能有效地操作。辅助策略主要包括计划和时间筹划、注意力分配与自我监控和诊断策略。
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