一、健康
(二)动作发展
目标3 手的动作灵活协调
教育建议:
1.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。如:
(1)提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
(2)引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助家人择菜叶、做面食等。
(3)幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参与制作活动。
2.引导幼儿注意活动安全。如:
(1)为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。
(2)为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。
(3)提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍,用完后要放回原处。
- 上一篇:《数学学科知识》:常考公式定理(三十一)
- 下一篇:《美术学科知识》:关山行旅图