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《幼教学科知识》:3-6岁儿童学习与发展指南(六)

2022-06-24  |  来源: 重庆金标尺教育

一、健康

 

(二)动作发展

目标3  手的动作灵活协调

 

教育建议:

1.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。如:

(1)提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

(2)引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助家人择菜叶、做面食等。

(3)幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参与制作活动。

2.引导幼儿注意活动安全。如:

(1)为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。

(2)为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。

(3)提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍,用完后要放回原处。

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