【教师面试试题解析】如何看待禁止家长批改作业？

一、试题

教育部明确规定，教师不能用微信布置作业和家长代批作业，对此你怎么看？

二、梳理

（一）考察要素

教育综合类考题——教育现象、教育热点类

（二）思路点拨

首先表明观点，对于教育部这一做法是值得肯定，如果了解相关的背景，可以简单阐述一下。接下来分析这一规定的意义，对学生、家长、老师等各方有哪些意义。最后为了更好的落实这一规定，需要在哪些方面加强，提出相应的完善措施。

（三）作答要点

1.考察重点

①教师微信布置作业和家长代批改作业的危害。

2.答题思路

①表态：对教育部的规定表示认同。

②老师这样做的影响：家长能了解孩子的学习；减轻教师负担。

③教育部规定的意义：减轻家长的负担；提高教师的责任感。

④贯彻落实：教师转变思想观念，明确自己的工作职责；学校加强宣传和引导；科学合理布置作业的数量和内容。

3.答题误区

对策建议从如何杜绝家长代批改作业来谈。

（四）思维导图

三、金标尺解析

针对教育部的此项规定我是十分支持的。

老师要求家长批改作业这一做法，多数老师的出发点是好的，就是希望家长在孩子的教育上不当“甩手掌柜”，通过批改作业及时了解孩子的学习情况，配合学校督促学生学习培养学生自主学习的良好习惯。同时，我也能理解老师们的辛苦，希望给老师减负，但是，向家长“转嫁”批改作业的做法不能让人认同。

将批改作业的任务归还给教师，一方面有助于减轻家长的负担，避免孩子对家长产生依赖感，有助于培养孩子独立完成作业的习惯；另一方面，提升老师的责任感，有助于老师对学生学习能力和教学效果的准确判断，提高教学质量。

为了杜绝老师要求家长批改作业这一现象，贯彻落实教育部的规定，需要多方合力，共同发力。

首先，教师应明确自己的工作职责，转变思想观念。《教师法》和《义务教育法》对老师批改作业的职责都作出了明确的规定，要求教师应当履行教师职责，完成教育教学工作任务；认真按照《中小学教师职业道德规范》要求来做，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

其次，学校应加强对老师思想观念的宣传和引导。定期举行《教师法》《义务教育法》和《中小学生教师职业道德规范》的培训学习；同时学校教学领导加强对老师的工作情况进行检查和考核。

第三，学校管控不同学科作业数量和作业时间。比如小学一、二年级不布置书面课后作业，科学设计作业内容，提倡分层作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。