【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2021.2.15

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备考题库：金标尺教师

1.（多选）中国共产党领导的革命，可分为（ ）两个阶段。

A.旧民主主义革命

B.新民主主义革命

C.社会主义革命

D.农民革命

【金标尺答案】BC。本题考查党史。

中国革命要分两步走，第一步为1919年至1949年的新民主主义革命，第二步为1949年到1956年的社会主义革命。故本题答案为BC。

A项：不符合题意。旧民主主义革命是指资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命

D项：不符合题意。农民革命是指农民阶级领导的革命。中国的农民革命贯穿于旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命三大时期。

2.（判断）解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。（  ）

【金标尺答案】A。本题考查中特理论体系。

解放思想、实事求是，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。

故本题说法正确。

3.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是(  )。

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践

【金标尺·国培教师答案】D。解析：本题考查基础教育课程改革中课程评价功能改革。新课改的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。C项:学生分流是在利用评价进行甄别与鉴定之后，按照成绩来对学生进行分流，类似以前很常见的分快慢班。与题干不符，排除。故本题选D。                                                            

4.下列教育家中,(  )最早提出“课程”一词。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.杜威

D.洛克

【金标尺·国培教师答案】B 。解析：英国教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出“课程”一词，故本题选B。

5.教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”。这强调教学应重视(  )。

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德

【金标尺·国培教师答案】B。解析：本题考查基础教育课程改革中的教学过程改革。该改革指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”其中明确指出尽可能“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习”“培养学生掌握和运用知识的态度和能力”。题干中“授之以鱼”是指传授知识，“授之以渔”是指引导学生掌握学习的方法，使学生拥有能够进行自主探索和学习的能力。故本题选B。

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2.（多选）下列关于刑事诉讼中的执行，表述正确的有（  ）。

A.剥夺政治权利由公安机关执行

B.罚金由人民法院执行

C.没收财产由公安机关执行

D.剩余期限为两个月的有期徒刑由监狱执行

【金标尺答案】AB。本题考查刑事诉讼法。

《刑事诉讼法》第二百七十条规定，被判处剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行。执行期满，应当由执行机关书面通知本人及其所在单位、居住地基层组织。A项正确。第二百七十一条规定，被判处罚金的罪犯，期满不缴纳的，人民法院应当强制缴纳；如果由于遭遇不能抗拒的灾祸等原因缴纳确实有困难的，经人民法院裁定，可以延期缴纳、酌情减少或者免除。B项正确。故本题答案为AB。

C项：《刑事诉讼法》第二百七十二条规定，没收财产的判决，无论附加适用或者独立适用，都由人民法院执行；在必要的时候，可以会同公安机关执行。

D项：《刑事诉讼法》第二百六十四条第二款规定，对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安机关依法将该罪犯送交监狱执行刑罚。对被判处有期徒刑的罪犯，在被交付执行刑罚前，剩余刑期在三个月以下的，由看守所代为执行。对被判处拘役的罪犯，由公安机关执行。因此，有期徒刑一般由监狱执行，在被交付执行刑罚前，剩余刑期在三个月以下的，由看守所代为执行。

3.课程的文本一般表现为（  ）。

A.课程计划，课程标准，教科书

B.课程计划，课程目标，课程实施

C.课程目标，课程实施，课程评价

D.课程主题，课程任务，课程标准

【金标尺·国培教师答案】A。解析：本题考查课程的三个文本。我国课程三个层次的文本分别为课程计划、课程标准和教科书。课程计划作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。其指导作用侧重于学校层面的总体教学安排。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的主要依据。教科书又称课本，是根据课程标准（或教学大钢）编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。从课程计划到课程标准再到教科书是逐级具体化的关系。B、C两项均有课程实施，不是文本，可直接排除。D项课程主题明显，也不是文本。与题干不符，排除。故本题选A。

4.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（  ）。

A.分科课程                 

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程                 

D.活动课程和综合课程结合

【金标尺·国培教师答案】B。解析：本题考查《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构改革的规定。该规定如下：“初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段在语文、艺术、美术课中要加强写字教学。故本题选B。

5.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（  ）。

A.国家课程                                

B.地方课程

C.校本课程                                

D.生本课程

【金标尺·国培教师答案】B。解析：本题考查课程类型。地方课程是由地方根据国家的教育方针，课程管理政策和课程计划，在关注学生共同发展的同时，结合本地优势和传统，充分利用本地的课程资源，直接反映当地社会，经济，文化发展绣球，自主开发实施并管理的课程。题干中某沿海城市开设海洋教育课程，符合地方课程的含义，故本题选B。

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