国家公务员《行测》言语理解：选项分组逻辑填空作答技巧

在行测考试的紧张氛围中，时间如同沙漏中的细沙，每一秒都珍贵无比。逻辑填空题，尽管在言语理解板块中篇幅较短，却常常成为时间的隐形杀手。这个题型不仅考验大家对语境的分析理解能力，还考验大家对词汇的辨析能力，很容易让人陷入纠结和犹豫，不知不觉中时间就悄悄溜走。不过，别担心，小编在这里给大家分享一个省时的小技巧——选项分组，掌握了选项分类这一技巧，相信大家就能在逻辑填空中快速排除干扰，减少犹豫，节省宝贵时间，让答题更加高效，保持考试中的从容不迫。

那么，具体如何进行选项的分组呢？我们可从以下几个角度入手：

1.词义分组

相近词义归类：将选项中词义相近的词汇归为一组，这样可以快速识别出与空格处所需词义最匹配的选项。

排除不相关选项：对于与上下文词义不符的选项，直接进行排除，以缩小选择范围。

2.词性分组

确定所需词性：分析句子结构，明确待填词的词性（如名词、动词等）。

筛选合适选项：根据所需词性筛选出合适的选项，排除那些词性不符合语法要求的选项。

3.感情色彩分组

识别感情倾向：分析待填词的感情色彩，判断其是积极、消极还是中性。

匹配感情色彩：将选项按照感情色彩进行分组，并选择与句子感情色彩相匹配的选项，排除感情倾向不一致的选项。

4.语义程度分组

评估语义程度：根据选项中词汇表达的程度轻重进行分类，识别出程度较轻和程度较重的不同层次。

匹配文段语境：选择与句子语境中所需程度相匹配的选项，排除那些程度过强或过轻的词汇。

接下来，我们通过两道例题来具体感受一下：

【例1】现在的诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地方。如今市面上诗词普及的图书尤其多，也尤为_____。有不少普及读物，其中文字错漏百出，采用的故事也都是_____，甚至是杜撰而来。作为读者，应该加以甄别。尽量选择学者编写的图书，他们的材料、解读都较为严谨扎实，采用的故事也都有正史作为依据。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.鱼目混珠 稗官野史               

B.滥竽充数 逸闻轶事

C.鱼龙混杂 道听途说               

D.龙蛇混杂 胡编乱造

【答案】C

【思路点拨】第一空，可以根据词义对选项进行分组，其中C、D两项的“鱼龙混杂”和“龙蛇混杂”均强调好的坏的都有，词义相近，CD为一组；A项“鱼目混珠”强调以假乱真，B项“滥竽充数”强调以次充好，两项词义不同，A项、B项各自为一组。分析文段可知，市面上的图书有好的，有坏的，要加以甄别，CD这一组符合文意，保留。文段并未提及以假乱真或以次充好，A项、B项均不符合文意，排除。接着仅需要比较C、D两项中的两个词哪一个更符合第二空的语境即可得出答案。由“甚至”引导递进可知，待填词应与“杜撰而来”语义相近，程度更轻。C项“道听途说”符合文段语境，当选。D项“胡编乱造”与“杜撰而来”程度相当，无法构成递进关系，排除。故本题答案为C项。

【例2】扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会当然不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康_____暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪摄取的腐败现象_____，不应让_____侵夺他人权益的缺德行为无所制约。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.获取 漠然置之 随意

B.获取 不闻不问 恣意

C.牟取 置之不理 任意

D.牟取 麻木不仁 肆意

【答案】D

【思路点拨】第一空，选项词义相近，均有“取得”之意，但可以发现“获取”是中性词，“牟取”是贬义词，则可根据感情色彩对选项进行分组：A、B两项为一组；C、D两项为一组。根据题干的表达“_____暴利”可知，贬义词更符合语境，故可以排除A、B两项。再看第三空，“任意”和“肆意”意思相近，但“任意”是个中性词，“肆意”则通常用于负面的语境中，用来批评那些任意妄为，不顾他人利益和感受的人或行为，结合文段可知，待填词形容的是“侵夺他人权益的缺德行为”，故“肆意”更符合文段语境，排除C项。最后将D项代入第二空进行验证，“麻木不仁”符合文段语境，当选。故本题答案为D项。

通过上面这两个例子，我们可以看到，选项分组的方法在逻辑填空题中是非常实用的。它不仅可以帮助我们快速地缩小选择范围，还可以提高解题的准确性。通过对选项进行分组，我们可以更有条理地进行分析，从而在紧张的考试环境中节省时间，提高答题效率。