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1、阿基米德说过,“给我一个支点和一根足够长的标杆,我就能撬动地球”。题目要求的大意是,谈这个观点对人生和事业有哪些可以借鉴的地方?
1、,实际上是一道考察考生综合分析问题能力的题目。为什么这么说呢?题面是自然科学,而考生面临的工作是社会工作,因此题目涵盖从自然科学到社会科学,从个人到组织,从理论到实践。同时我们需要注意题面的内涵,即三个决定性要素,支点——人生与事业发展的平台,标杆——社会组织,即领导、同事、相关方面,力量——个人的理论水平、实际工作能力,如果你想撬动地球,或者往小处说,你要在实际工作中解决问题,必须同时需要三个要素共同作用,说到底,考生要想实现自己的梦想,需要一个发展的机会与平台,现在的公招就是一个方式,需要一个良好的工作环境。当一个人事业发展的支点不当,而标杆的支臂又不够长时,你是无法完成工作,这说明考生在今后的道路上,若要完成大业,需要与同志们形成合力,需要一个很好的发展舞台,唯有在各方面的支持之下,才能实现自己的大业。
“撬动地球”一说,实际上,就是强调考生的实际能力,而不仅仅是理论知识。
2、一些地方采取干部下基层“带着课题下去,带着思路上来;带着问题下去,带着对策上来”的工作方式。题目要求的大意是,谈谈对这种工作方式的认识,以及这种工作方式对干部提出了哪些要求?
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2、第二题,实际上是考察考生解决问题的能力,有很强的实效性与针对性。为什么这么说呢?因为当下全党正在开展中央党的群众路线教育实践活动,人民群众是推动历史进步和发展的根本动力,题意虽没有直接表达出来,而实际上就有这层含意。作为一名机关干部,解决问题必须坚持问题导向法则,这又正是试题要求考生需要表达的思想。毛泽东主席写过一篇光辉不朽的著作——《人的正确思想是从哪里来的》,通篇的主题思想所阐述的是人的正确思想是从实践中来的,试题的高度,在于它传承了党的优良传统,从群众中来到群众中去,说明正确的理论源于实践,又去指导实践。“带着课题下去,带着思路上来;带着问题下去,带着对策上来”,正是当下干部转变工作方式的基本要求,带着课题下去,什么课题?发展的课题、改革的课题,往大处说,就是贯彻落实党的十八届三中全会精神,到实践中去总结人民群众的首创精神,总结群众创造的那些成功经验,一些好的做法,一些好的发展举措,从而提炼出好的发展思路,向党委政府建言献策,进而形成各级党委政府的决策,用以推进全局工作。带着问题下去,什么问题?改革、发展、稳定的中问题,在实践中向群众求计问策、求教问计,到群众中集思广益,从群众中汇集民智,形成对策。
无论是课题还是问题,都是问题导向法,试题强调的还是考生对待实践的态度,突出实际工作能力,决不能闭门造车、胡乱作为,必须转变作风、躬行实践。
3、在实践中,有些领导在安排工作时,时常会将难度大的任务委以那些积极主动、能力强的人,而那些不是很主动的人常常事少责轻,锻炼也少。题目要求的大意是,你如何看待这种现象,应该怎样用好人,调动大多数人的积极性?
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3、实际上是考察考生的协调能力,虽然在现实生活中这是一个常见现象。为什么这么说呢?术业有专攻,能力有大小,性格内外向,每一个人都是一个不同特征的个体,如何使每一个人的潜能都得得到发挥,做到人尽其才、物尽其用,这就需要协调好。这个题目的妙处,在于讲究集体主义或团队精神,在于将考生提升到领导干部高度,也或者考生自身就处于主动作为和被动作用的队伍之中。要解答好这个题目,需要从了解一个人,用好一个人去入手。作为领导干部,需要用不同的工作任务,去检验一个干部的知识水平、工作能力,去发现人才、用好人才、淘汰庸才,需要领导干部充分调动各类干部的积极性、创造性,激发他们的潜能和主观能动性。
在面试过程中,大多数考生忽略一个问题,即“不是很主动的人、事少责轻”这个问题,不是很主动,但并不代表他的能力不行,很有可能能力很强,只是他没有表现欲而已,如何发挥他们的作用,就是领导干部的题中之义。
4、工作中可能有许多不确定因素,会导致情况不断变化,谈谈在制定计划时如何面对这个问题,计划完不成怎么办?(回忆版)
4、实际上是考察考生的应变能力。为什么这么说呢?因为市场是千变万化的,工作计划必须有效适应市场变化。在我看来,这是四道题中最易回答的,考生可以从制定计划、执行计划、评估计划、修正或调整计划这条主线展开,回答起来就很容易。面试中,大多数考生没有考虑调整计划,可能与他们的工作经历有关。调整计划,尤其是下调计划,也是唯物主义思想的表现,是共产党人实事求是的表现,是尊重实际、尊重客观规律的表现。
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