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2013年12月15日安徽安庆市公选紧缺人才面试题及解析（副科级领导）
1、阿基米德说过，“给我一个支点和一根足够长的标杆，我就能撬动地球”。题目要求的大意是，谈这个观点对人生和事业有哪些可以借鉴的地方？
【金标尺胡老师个人解析】
1、，实际上是一道考察考生综合分析问题能力的题目。为什么这么说呢？题面是自然科学，而考生面临的工作是社会工作，因此题目涵盖从自然科学到社会科学，从个人到组织，从理论到实践。同时我们需要注意题面的内涵，即三个决定性要素，支点——人生与事业发展的平台，标杆——社会组织，即领导、同事、相关方面，力量——个人的理论水平、实际工作能力，如果你想撬动地球，或者往小处说，你要在实际工作中解决问题，必须同时需要三个要素共同作用，说到底，考生要想实现自己的梦想，需要一个发展的机会与平台，现在的公招就是一个方式，需要一个良好的工作环境。当一个人事业发展的支点不当，而标杆的支臂又不够长时，你是无法完成工作，这说明考生在今后的道路上，若要完成大业，需要与同志们形成合力，需要一个很好的发展舞台，唯有在各方面的支持之下，才能实现自己的大业。
“撬动地球”一说，实际上，就是强调考生的实际能力，而不仅仅是理论知识。
2、一些地方采取干部下基层“带着课题下去，带着思路上来；带着问题下去，带着对策上来”的工作方式。题目要求的大意是，谈谈对这种工作方式的认识，以及这种工作方式对干部提出了哪些要求？
【金标尺胡老师个人解析】
2、第二题，实际上是考察考生解决问题的能力，有很强的实效性与针对性。为什么这么说呢？因为当下全党正在开展中央党的群众路线教育实践活动，人民群众是推动历史进步和发展的根本动力，题意虽没有直接表达出来，而实际上就有这层含意。作为一名机关干部，解决问题必须坚持问题导向法则，这又正是试题要求考生需要表达的思想。毛泽东主席写过一篇光辉不朽的著作——《人的正确思想是从哪里来的》，通篇的主题思想所阐述的是人的正确思想是从实践中来的，试题的高度，在于它传承了党的优良传统，从群众中来到群众中去，说明正确的理论源于实践，又去指导实践。“带着课题下去，带着思路上来；带着问题下去，带着对策上来”，正是当下干部转变工作方式的基本要求，带着课题下去，什么课题？发展的课题、改革的课题，往大处说，就是贯彻落实党的十八届三中全会精神，到实践中去总结人民群众的首创精神，总结群众创造的那些成功经验，一些好的做法，一些好的发展举措，从而提炼出好的发展思路，向党委政府建言献策，进而形成各级党委政府的决策，用以推进全局工作。带着问题下去，什么问题？改革、发展、稳定的中问题，在实践中向群众求计问策、求教问计，到群众中集思广益，从群众中汇集民智，形成对策。
无论是课题还是问题，都是问题导向法，试题强调的还是考生对待实践的态度，突出实际工作能力，决不能闭门造车、胡乱作为，必须转变作风、躬行实践。
3、在实践中，有些领导在安排工作时，时常会将难度大的任务委以那些积极主动、能力强的人，而那些不是很主动的人常常事少责轻，锻炼也少。题目要求的大意是，你如何看待这种现象，应该怎样用好人，调动大多数人的积极性？
【金标尺胡老师个人解析】
3、实际上是考察考生的协调能力，虽然在现实生活中这是一个常见现象。为什么这么说呢？术业有专攻，能力有大小，性格内外向，每一个人都是一个不同特征的个体，如何使每一个人的潜能都得得到发挥，做到人尽其才、物尽其用，这就需要协调好。这个题目的妙处，在于讲究集体主义或团队精神，在于将考生提升到领导干部高度，也或者考生自身就处于主动作为和被动作用的队伍之中。要解答好这个题目，需要从了解一个人，用好一个人去入手。作为领导干部，需要用不同的工作任务，去检验一个干部的知识水平、工作能力，去发现人才、用好人才、淘汰庸才，需要领导干部充分调动各类干部的积极性、创造性，激发他们的潜能和主观能动性。
在面试过程中，大多数考生忽略一个问题，即“不是很主动的人、事少责轻”这个问题，不是很主动，但并不代表他的能力不行，很有可能能力很强，只是他没有表现欲而已，如何发挥他们的作用，就是领导干部的题中之义。
4、工作中可能有许多不确定因素，会导致情况不断变化，谈谈在制定计划时如何面对这个问题，计划完不成怎么办？（回忆版）
4、实际上是考察考生的应变能力。为什么这么说呢？因为市场是千变万化的，工作计划必须有效适应市场变化。在我看来，这是四道题中最易回答的，考生可以从制定计划、执行计划、评估计划、修正或调整计划这条主线展开，回答起来就很容易。面试中，大多数考生没有考虑调整计划，可能与他们的工作经历有关。调整计划，尤其是下调计划，也是唯物主义思想的表现，是共产党人实事求是的表现，是尊重实际、尊重客观规律的表现。
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