主旨概括 | 每日一练

每天坚持点进来的都会考编滴~       | 金标尺公考APP下载

1.企业竞争在市场上直接表现为产品和服务竞争，其中价格竞争只是较低层次的竞争，而成熟的产品和服务竞争更多地表现为“标志”竞争。现代社会的消费者越来越追求产品的文化符号和文化内涵，越来越追求消费过程中的人文关怀和文化感受。有竞争力的企业能够适应和提升消费者的文化理念和生活方式。在形成这样的标志过程中，企业文化具有不可替代的作用。

这段文字主要表现企业文化是（    ）。

A. 吸引客户的基础环节

B. 部署市场的核心内容

C. 战略发展的基本前提

D. 形象设计的内在底蕴

2.任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。”

这段文字表达的主要观点是（    ）。

A. 现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养

B. 理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会

C. 在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈

D. 现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区

3. 日前，我认真拜读了一位老领导的回忆录，为他认真做事的态度而深深感动。他曾是一位县委书记，后来担任了市长，可他的第一份工作却是生产队的记分员。所谓记分员，就是负责记录队员每日工作情况的农民。这个在旁人看来“不起眼”的工作，他却十分喜爱，干得起劲。记分，一丝不苟，不偏不漏，客观公正，做到了让队长满意，让群众满意。因此，6年后被提拔为公社干部。他在回忆录中写道：基层6年，为以后40多年的工作打下了坚实基础。

这段话对做好机关工作最主要的启示是（    ）。

A. 要尽量把每一件事都做好

B. 要以客观公正为准则做事

C. 要认真做好“不起眼”的小事

D. 要从最基层的工作做起

4.对“什么是优良的政治生活？”以及“如何实现优良的政治生活？”这两个问题作出鲜明的回答是政治哲学得以存在的合法性依据。作为西方早期马克思主义的代表，在“是”的向度上，葛兰西的回答尊奉了马克思的基本路径，即只有实现了人的全面而自由解放了的政治生活才是最优良的政治生活；而在“如何”的向度上，葛兰西从西欧的实际情况出发，提出了文化霸权的路径。

对这段文字概括最恰当的是（    ）。

A. 葛兰西政治哲学的基本内容

B. 葛兰西政治哲学是早期马克思主义的代表

C. 政治哲学不仅要有好的规划，还要有实现的方法

D. 葛兰西政治哲学对马克思主义传承，丰富和发展

5.人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，毋宁说是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章，是多么缺乏说服力。

这段文字意在说明（    ）。

A. 市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受

B. 公正问题是市场竞争体制的核心问题

C. 市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力

D. 市场竞争体制根植于文化传统

1.【金标尺答案及解析】D

文段首句指出较高层次的企业竞争是企业产品和服务对“标志”的竞争。第二句话指出消费者对企业产品和服务的人文需求，接着指出企业文化对消费者的文化理念等有积极影响，文段最后强调，企业文化对企业标志的形成有非常重要的作用。可见，文段是在强调“标志”与“企业文化”之间的关系，选项中只有D项“形象设计”可以看成是对“标志”的同义替换。

ABC三项，均与“标志”无关，故排除ABC三项。

故本题答案为D项。

2.【金标尺答案及解析】A

文段第一句提出教育体制应该考虑学生的资质差异情况，对不同资质的学生都提供机会。第二句转折词“但是”之后说面对当前的人才遴选机制，我们常常是无奈地叹息，意思是说现实情况却是，教育遴选机制非常单一，忽视了资质差异的情况。最后一句“不要挡住我的阳光” 的意思是，教育要考虑到资质差异问题，对不同资质的学生都提供机会。对应选项A项正确。

B项，说应该一视同仁，概念错误，文段强调的是要注意到学生的资质差异，排除。

C、D项，只提到目前有无奈和误区，但是没有准确表明是什么无奈、什么误区，均为表述不准确，排除C、D选项。

故本题答案为A项。

3.【金标尺答案及解析】C

文段讲述了一位老领导的工作经历，他曾经担任记分员，认真做好别人眼中“不起眼”的工作，因此获得了领导和群众满意，最后老领导自己总结，基层的工作经验为以后的工作打下基础，他强调的是身处基层时，做好“不起眼”的小事，这样的经历对他工作有帮助。故文段强调要做好不起眼的小事情，对应C项。

A项，“每一件事”范围过大，未点明文段重点强调的“小事”，排除。

B项，“客观公正”是老领导在记分工作中，做好小事情的具体体现之一，表述片面，排除。

D项，“基层工作”表述宽泛，文段针对的基层的小事情，排除。

故本题答案为C项。

4.【金标尺答案及解析】D

文段从“是”和“如何”两个向度对葛兰西政治哲学进行了阐述，强调其既坚持了马克思主义的基本路径，又从西欧的实际情况出发，也就是说，既传承了马克思主义，又对其内容进行了丰富与发展，观察选项，D项为文段重点的同义替换，D项正确。

A项，文段阐述的是葛兰西对于“政治生活“相关的两个问题的回答，并非其基本内容，属于曲解文意，排除。

B项，为文段非重点内容，排除。

C项，选项内容文段并未提及，属于无中生有，排除。

故本题答案为D项。

5.【金标尺答案及解析】C

从文段的首句可以看出，人们是否接受、或在多大程度上接受市场竞争体制，这不是文化差异能说明的问题。后文分别举例说明文化差异较大的国家和文化类型相同的国家专在“文化传统”上作文章是缺乏说服力的，这也是来举例论证文段首句的。因此，文段主要想说明的是市场竞争体制用“文化”来衡量是缺乏解释力的。C项为文段主要内容的同义替换，故C项当选。

A项，文段主要想表述的是市场竞争体制的文化决定论缺乏说服力，而A项表述与中心内容无关，排除。

B项，文段提到了“人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制…是竞争是否公正的问题”，但这并非文段重点，排除。

D项，“根植于文化传统”无中生有，文段并未提及，排除。

故本题答案为C项。