重庆公务员《行测》言语理解：指代词在主旨概括题及意图推断题中的应用

在各类考试的言语理解与表达部分中，片段阅读都是需要我们关注的重点。片段阅读中的主旨概括题、意图推断题也属于是必考题型，在言语理解的考查题目当中，通常会考查4-7道。并且这两类题还是整个言语理解与表达知识点的基础，主要是对理解能力的考查。在其中也有多种类型的文段，比如转折文段、因果文段等，每种文段所关注的重点词也是不一样的。

今天我们一起来了解因果文段中的一类重点词---指代词。在因果文段中，我们需要找到结论所在，结论通常都是比较凝练、简洁的。而我们知道，指代词可以指代前文内容，尤其是尾句中的指代词，甚至可以起到指代全文的作用，也就是说，我们通常要重点关注尾句、关注指代词。由此可以发现，在做题时，我们通过指代词指代前文的特性，可以对前文进行略读，重点看指代部分的内容，尤其当尾句中出现指代词时，一定要重点关注，结论极有可能就在尾句当中。如果在考试中掌握指代词这个诀窍，我们可以省时省力，快速得到答案。

下面我们一起来看一道题，验证一下。

【例题】古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学，乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。

这段文字意在说明（   ）。

A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识

B.招聘古籍修复人才时应轻学历、重能力

C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会

D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节

【解题思路】“这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。”尾句出现“这”，指代前文出现的招聘单位与古籍修复专业学生学历之间的矛盾，尾句点明问题，故答案为D。

【解析】文段首先提出，古籍修复更侧重实践性，但同时也需要较高的文化水平来更好的工作。接着提到招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，但是我国古籍修复专业的学历教育却达不到招聘单位的要求。尾句通过“这”总结全文，提出在文博机构与人才培养之间存在脱节的问题。故文段为分总结构，重点在尾句。对应选项，D项符合文意，当选。

A项，“应具备多方面的专业知识”，在文段中并未提及古籍修复人才缺少多方面的专业知识，无中生有，排除；

B项，主要针对招聘修复人才时的对策，文段重点在机构与人才培养之间存在脱节的问题，该对策不具有针对性，排除；

C项，在文段中并未提及古籍修复人员有缺少实践机会的问题，无中生有，排除。

故本题答案为D项。