言语理解 | 每日一练

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1.选择是痛苦的，企业变革首先要革自己的命，企业转型升级的过程就是______重生的过程。在这一过程中，企业家眼光既要向外，准确看到新时代环境的改变及趋势，又要向内，重新______企业自身的优势与核心竞争力。

依次填入划横线部分最恰当的一组是（   ）。

A.蜕变 审视

B.涅槃 考量

C.改造 打量

D.转化 检视

2.世界上很多国家和地区的传统手艺，比如制作某种手工艺品的________，某种食品的配方和制作方式等，多由家族一代代传承，每一代或多或少都有所改进，日臻完善，成为整个家族赖以________的根本，这种产品遂逐渐成为当地响当当的文化符号。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（   ）。

A.秘技 薪火相传

B.窍门 兴旺发达

C.秘诀 安居乐业

D.诀窍 安身立命

3.①日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得

②我们称其为生物钟、昼夜节律或者生物节律

③现代生理研究表明人体状态会随时间节律有时、日、周、月、年等不同的周期性变化

④这是古人根据太阳一天的运动而调节的作息习惯

⑤达尔文的进化论告诉我们物竞天择，适者生存

⑥而生物节律则让我们预知昼夜环境变化，顺应环境改变，从而取得生存上的优势

将以上句子排序恰当的是（   ）。

A.⑤⑥②①③④

B.⑤②③⑥①④

C.①④③②⑤⑥

D.③②①④⑤⑥

4.要做好历史人物研究其实很不容易，因为历史人物研究最大的难点就是不确定性。正所谓“____________________”。这不是一个简单定性的历史人物评价问题，而是涉及对历史人物的生平事迹、交往关系、思想源流、内心精神世界等具体史实的描述与解释，以及对其功过是非的整体把握问题。

填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

A.成也萧何，败也萧何

B.“一孔之见”不足以窥全身

C.盖棺之人难以定论

D.“知人论世”难于“知世论人”

5.很难想象，3000多年前的工匠是如何将一块玉石切割成型又琢磨成器，才有了高8.1厘米，厚只有0.3厘米，憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……选择与古老历史对话，那些走向博物馆的热切步伐，与其说是经济快速发展后对“精品文化”消费的需求，不如说这是现代人对自己从哪里来，到哪里去的一种历史敬畏。

这段文字意在强调（   ）。

A.对博物馆里见证历史的文物需心存敬畏   

B.博物馆可以满足人们对高端文化的需求

C.了解历史可以让人们去探寻未知的秘密   

D.对历史的尊重与探寻让人们走向博物馆

1、【金标尺答案及解析】A

实词辨析题。[本题考点]词义理解、语意程度、对应关系。第一空，根据“要革自己的命”“重生”可知，此处强调重大的变化，本质上的改变。A项“蜕变”比喻形或质的改变，B项“涅槃”也可表示重生的意思，C项“改造”指局部修改或彻底更新，三项用于此处均可。D项“转化”指转变、变化，用于此处程度过轻，排除。第二空，与前文“眼光既要向外”语义相反，对应“向内”，强调企业要观察自身的优势与核心竞争力。A项“审视”指仔细察看，可表示自我观察；B项“考量”指考察和衡量，通常指对别人的考察；C项“打量”指观察，多指观察别人，B、C两项均体现不出企业自我观察的意思，排除。故本题答案为A项。

2、【金标尺答案及解析】D

综合辨析题。[本题考点]词语搭配、重点词句对应。本题可从第二空入手，根据文意可知，经过完善的传统手工艺是整个家族赖以生存、赖以存在的根本。D项“安身立命”意为生活有着落，精神有所寄托，借以形容寝食安定，衣食无忧，符合文意，当选。A项“薪火相传”用来比喻学问和技艺代代相传，与前文“家族”搭配不当，排除；B项“兴旺发达”指事物或发展、欣欣向荣的景象，C项“安居乐业”指安定愉快地生活和劳动，两项均与“赖以”搭配不当，排除。第一空代入验证，“某种手工艺品的……某种食品的……”为句式一致表示的并列，故横线处所填词语与“配方和制作方式”对应。根据“家族一代代传承”可知，“配方和制作方式”为祖传秘方，故D项“诀窍”符合文意，当选。故本题答案为D项。

3、【金标尺答案及解析】C

语句排序题。从选项入手，首先判断首句。①句引用古语表达古人的作息习惯；③句指出“现代生理研究”的结果；⑤句引用达尔文的进化论观点，三句均可为首句。在考虑寻找捆绑集团信息，观察可发现④句出现了指代词“这”，“这是古人……的作息习惯”，③讲的是“现代生理研究”的成果，因此③④不能捆绑在一起，排除A项；②句中出现“其”，必指代“生物节律”的相关内容，③句中“人体状态会随时间节律周期变化”符合，与⑤句中的达尔文进化论话题不一致，衔接不当，故③②捆绑且③在②前，排除B项；对比C、D两项，只需判断①④和③②的顺序即可，①④讲古代人的作息习惯，③②讲现代人的生物钟，因此①④在前，排除D项。故本题答案为C项。

4、【金标尺答案及解析】C

语句填充题。横线位于文段中间，起承上启下的作用。横线之前围绕“历史人物研究”这一话题，提出观点“历史人物研究不容易”，并指出原因。横线之后通过“不是……而是……”，强调历史人物研究要涉及“历史人物的生平事迹、交往关系等多方面，即“历史人物研究”很难，故横线处与上下文衔接，应体现“难”，C项“盖棺之人难以定论”，意为很难对历史人物做出定论，符合文意，当选。A项，“成也萧何，败也萧何”意为不论是成功还是败亡都是由于同一个人，文段并非围绕某一个历史人物展开论述，排除；B项，表达狭隘片面的见解无法全面地了解人物，仅对应下文“历史人物研究涉及多个方面”的内容，无法对应前文“历史人物研究‘难’”这一核心，排除；D项，主要强调“人”和“世”之间的关系，与文段“历史人物研究”强调的“论人”难不符，排除。故本题答案为C项。

5、【金标尺答案及解析】D

意图推断题。[本题考点]转折关系。文段开篇通过介绍了一些文物，说明文物虽无声，但是可以让人们通过文物与古老历史对话。“与其说……不如说”强调了人们去博物馆是对自己从哪里来，到哪里去的一种历史的敬畏，D项为文段中心的同义替换。A项“文物”非文段重点，文段强调的是走向博物馆的话题，排除。B项是“与其说”的内容，不是重点，排除。C项“了解历史”并非文段重点，且“未知的秘密”表述不明确，排除。故本题答案为D项。