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重庆时事热点面试预测题:医院开设学习困难门诊

2024-07-30  |  来源: 面试帮公众号

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一、热点背景

学习状态欠佳、写作业拖拖拉拉、上课心不在焉……今年6月起,随着高考中考和暑假陆续到来,河南省儿童医院学习困难门诊外,日常围满了前来就诊的孩子和家长,学习困难门诊走红。(来源:光明网)

二、预测题目

近两年来,全国多个城市学习困难门诊走红网络,众多家长带成绩差的孩子到学习困难门诊就诊。对此,请谈谈你的看法。

三、参考解析

学习困难门诊走红,我不禁感慨:殚竭心力终为子,可怜天下父母心!面对成绩差的孩子,家长们可谓是操碎了心,但该门诊并非提高学习成绩的妙药,家长还需多些理性,学习困难并非疾病,该门诊的设立,意在帮助家长与孩子形成正确认知。在我看来,学习困难之“病”,家校共育、医院同行才是良药。

这是医院与家长的双向奔赴。从医院的角度来讲,保障患者身体和心理健康是其初心,在时代发展中,必将延伸出多种身体及心理上的问题,医院亦在不断自我革新,推出更多元化的产品与服务,学习困难门诊就是医院践行初心的有益探索,为广大家长提供了有力帮助;从家长的角度来说,日常工作繁忙,对孩子陪伴指导相对较少,看到孩子成绩差,哪个父母能不操心?所以,学习困难门诊的出现,为家长提供了一个关爱孩子的新窗口。

擦亮透过现象看本质的慧眼。学习困难门诊走红,表象是孩子学习困难的问题,一方面,背后所折射的是家庭教育方式上的问题,多数学习困难的孩子,只因身处不当的学习环境,受到不当的教育方式,甚至身受“双标”教育,故难达最佳学习状态;另一方面,也反映出孩子在行为、心理等多方面的问题,其中,多动症患者总是控制不住地走神,致使成绩不理想,进而过度不自信,导致孩子产生厌学心理。这才是学习困难门诊背后所反映的本质问题,亟待破解。

打开提高孩子成绩的锦囊-家校共育、医院同行。

家长方:与其挂号就医,不如转变教育方式。一、教育理念上,由打骂为主的粗放教育转为尊重孩子的科学教育;二、作业安排上,合理安排学习任务,避免负担过重,给足孩子运动放松时间,做到劳逸结合;三、交流方式上,学会循循善诱、娓娓道来,避免简单粗暴、大声斥责的方式,切勿伤及孩子自尊心;四、引导示范上,在家主动放下手机,营造学习氛围,以身作则,避免“双标”教育,为孩子树立良好学习典范。

学校方:学校是教育的主阵地,校方应内外兼济,校内在学习过程中关心学生,引导学生养成良好的学习习惯,校外更应常与家长联系,互通学生学习信息,联动家长尽早发现学习问题,及时清除学习障碍。

医院方:学习困难门诊设立确有必要,院方应加强对相应医生的培训与管理,杜绝牟取暴利、医疗乱象问题,加强院与院的合作交流,互学互鉴学习困难门诊经验,尊重病理事实,实事求是为家长和孩子提供精准而科学的指导,真诚为学子纾困,为家长解难。

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