重庆选调生《行测》言语理解：反面论证的作用

在解答言语理解与表达部分的重点归纳题时，同学们经常会遇到关于确定文段重点的困惑：究竟应该关注文段的哪个部分？为何有时强调反面论证是关键，而有时又认为它不是？要解答这些疑问，我们需要理解反面论证在不同情况下的作用。

首先，我们来认识一下什么是反面论证。所谓反面论证，就是指提出观点之后，从反面来对该观点进行论证。简单来说，就是用“如果不这样做，会怎样”的方式来证明“应该这样做”。

反面论证的经典标志主要有“否则”“不然”“如果不……那么……”“如果没有……就……”。其中，“否则”“不然”后面接反面结果，“如果不……那么……”“如果没有……就……”后面是消极的或否定的结果。

反面论证的文段结构通常有以下两种：

①文段中已经论述了作者的观点，用反面论证加强观点——这种情况下反面论证非重点。

【例1】生态修复请求分为生态修复的行为请求和费用请求，前者是为了防止生态环境权益损害的发生或扩大，请求责任人停止污染破坏行为；当被破坏的生态环境无法恢复时，请求责任人进行人工修复。如果责任人不具有修复能力或意愿，可请求责任人承担修复费用。因此，修复行为请求应作为首要诉求，在责任人不能或不愿进行修复时，才能提出修复费用请求。在司法实践中，很多公益诉讼人却往往将修复费用请求作为首要诉求，但由于诉求和判决的修复费用数额不易确定，责任主体短期内难以承担修复费用，生态修复工作很难有效开展。

这段文字意在说明（   ）。

A.应该制定生态修复费用的分级标准

B.修复费用请求往往很难得到有效落实

C.应根据责任人的能力确定生态修复诉求

D.生态修复诉讼应当首先提出修复行为请求

【金标尺答案】D

在上面这个题中，前文已经通过结论词“因此”提出了观点——修复行为请求应作为首要诉求。则尾句中的反面论证是对该观点的进一步加强，此时的反面论证为非重点内容，文段重点在于前文提出的观点，对应选D。

②作者没有直接表达自己的观点，而是通过反面进行论证提出观点——这种情况下反面论证是关键，从反面论证反推即可得出作者的观点。

【例2】人体需要的碳水化合物主要靠谷类提供。碳水化合物进入体内后转化为糖分，再进一步转化为维持人体机能的热量。糖分与热量之间的转化需要胰岛素的参与，胰岛素对葡萄糖有降解的作用。如果长期不吃或者少吃米饭，转化的葡萄糖量减少，胰岛素分泌就会减少，胰岛素的工作节奏被打乱，久而久之会给糖尿病提供可乘之机。

这段文字意在说明（   ）。

A.碳水化合物是人体所必需的

B.不吃谷类食物可能会得糖尿病

C.改善饮食结构可有效治疗糖尿病

D.糖尿病的病因是胰岛素分泌紊乱

【金标尺答案】B

在上面这个题中，文段开篇介绍了人体需要的碳水化合物主要靠谷类提供；接着介绍了碳水化合物由糖分转化为热量的过程；随后指出胰岛素在糖分与热量之间的转化过程产生作用；尾句通过反面论证引出观点，即长期不吃谷物，胰岛素的分泌就会减少，久而久之可能会得糖尿病。因此，文段没有明确指出观点，而是通过尾句的反面论证引出观点，即强调不吃谷类食物可能会得糖尿病，对应选B。

通过上述例题的分析，我们可以看到反面论证在不同情况下的作用。当文段已经明确表达了作者的观点，并且使用反面论证来加强这一观点时，我们应关注文段的主要部分，即作者的直接论述。而当文段通过反面论证间接引出作者的观点时，我们则需要从反面论证中反推出作者的意图。

总之，反面论证在考试中的应用是多面的。它既可以作为强化已有观点的工具，也可以作为揭示作者未明言观点的线索。通过对反面论证的深入分析，同学们可以更清晰地理解作者的意图，从而在做题时更加得心应手。