【小学·教育教学知识与能力】将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
A.卢梭
B.杜威
C.泰勒
D.布鲁纳
【金标尺答案】C
本题考查课程开发。泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为“现代课程之父”、“现代课程评价之父”。1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可以概括为:确定目标、选择经验、组织经验、评价结果。故本题答案为C。
【小学·教育教学知识与能力】将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
A.卢梭
B.杜威
C.泰勒
D.布鲁纳
【金标尺答案】C
本题考查课程开发。泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为“现代课程之父”、“现代课程评价之父”。1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可以概括为:确定目标、选择经验、组织经验、评价结果。故本题答案为C。
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