2024重庆三支一扶职测模拟题：言语理解（3.17）

【言语理解】20世纪50年代，我国建立和实行八级工资制，技术工人想要拿到八级技工证书，不仅需要不断地学习钻研，还要几十年操作经验积累。那个年代，很多技术工人都以八级工为奋斗目标。然而现在，对一线工人来说，获得高级技师的资格后，几乎就触到了职业发展的天花板。要想“破圈”成为工程师，面临着身份、学历、论文等各种限制，操作水平再高也评不上职称。这些形形色色的门槛，对于那些操铣刀、舞焊枪的技术工人来说，就像一座跨不过的“火焰山”，他们的出路被牢牢定格在车间一隅。

这段文字意在强调（ ）。

A.一线技术工人的培养需要与时俱进

B.评价制度与用人制度尚未有效衔接

C.人才评价应兼顾公正与科学的原则

D.技能人才职业发展天花板亟须打破

答案&解析

【答案】D。金标尺解析：意图推断题。

文段首先引入我国实行八级工资制这一背景，并介绍技术工人需要不断学习、积累几十年操作经验，才会拿到八级技工证。紧接着通过“然而”进行转折，提出一线工人获得高级技师的资格后就面临职业发展天花板这一问题，并对问题进行了具体解释说明。最后通过“这些”总结前文，强调诸多门槛限制技术工人的发展。故文段重点在于解决技术工人触到职业发展天花板的窘境问题。对应选项，D项契合重点，当选。A项，范围缩小，文段指的是“技术工人”，并不只有一线，排除；B项，“评价制度与用人制度”无中生有，排除；C项，“公正与科学的原则”无中生有，排除。

故本题答案为D项。