2024重庆三支一扶职测模拟题：言语理解（4.14）

【言语理解】近年来，各种古诗词类文化活动备受民众青睐，包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，也展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”使其能够以“润物细无声”，把握古诗词文化普及的方向是至关重要的。古诗词文化的普及，首先面对的问题就是普及究竟指向何处？社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应该包括记诵，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升，而每一个个体人文素质的提升、也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。

上述文字意在表明（ ）。

A.要多体会古诗词中传达的人生思考和历史意义

B.吟诵古诗词的过程才是情感认同和审美体认的过程

C.古诗词文化的普及不能止于记诵这个层面

D.记诵的形式无法解读出古诗词的文化意蕴

答案&解析

【答案】C。金标尺解析：意图推断题。

文段首先通过“近年来”引入话题，指出人们对古诗词文化热情高涨；接着通过“但”引导转折，强调把握古诗词普及方向的重要性；然后通过设问指出问题即记诵并非真正的普及，最后通过“应是”提出对策，即古诗词文化普及的指向是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。因此文段为分总结构，重点在尾句，强调古诗词普及要指向读者人文素质的提升。对应选项，C项为针对问题提出的对策，当选。A项，“人生思考和历史意义”文段未提及，无中生有，排除；B项，“情感认同和审美体认”文段未提及，排除；D项，“解读文化意蕴”文段未提及，排除。

故本题答案为C项。

【文段出处】《诗词文化普及不能止于记诵》