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2022重庆三支一扶职测模拟题:言语理解与表达(9.15)

2022-09-15  | 

【每日一练】2022重庆三支一扶职测模拟题:言语理解与表达(9.15)。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注金标尺教育获取。

【言语理解】由于历史和现实众多因素的作用,每种语言发挥的功能并不相同,因此可以根据功能的强弱将语言分为不同类别,呈现特定的世界语言格局。语言的功能主要可分为工具功能和文化功能两大范畴,根据这两大功能的若干外显特征,形成具有可操作性的功能分类参项体系。通过功能分类,可以加深对语言功能及其特征的认识,促进世界范围内各种语言的相关数据的收集、分析及利用,同时在语言生活的实践上,可以为语言教育、语言保护和中华语言的国际传播提供参考。

这段文字主要介绍( )。

A.语言功能分类对语言传播的影响

B.语言功能强弱决定世界语言格局

C.历史和现实等因素影响语言功能

D.语言功能分类的理论和实践意义

 

答案&解析

【金标尺答案】D。解析:主旨概括题。

文段首先指出语言由于功能不同可分为不同类别及体系;接着具体说明语言如何按照功能分类;后文阐述语言功能分类的理论意义即“加深认识、促进语言收集分析和利用”以及实践意义即“在实际上提供参考”。因此文段为分分结构,重点强调语言功能分类产生及其要意义。对应选项:

D项契合文段重点,当选。

A项,“语言传播”为实践意义内容,表述片面,排除;

B项,“决定世界语言格局”表述绝对化,文段中提及的是“呈现”,排除;

C项,为开篇引入部分的内容,非重点,排除。

故本题答案为D项。

【文段出处】《论语言的功能分类》

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