重庆时事热点面试预测题：还课间十分钟给孩子

一、热点背景

近日，据央广网报道，对广大家长学生进行调研，据调研反映，课间休息的十分钟本来是孩子放松娱乐的时间，但众多学校提倡“文明休息”、“安静休息”，课间十分钟越来越安静，其中小学情况最为突出。为确保学生课间休息娱乐的权利，教育部近日已经连续出台了相关政策措施。如“不得限制学生课间出教室活动”，“着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。”（来源：新华社）

二、预测题目

近日，对广大中小学调研结果显示，课间十分钟变得越来越安静，小学尤为突出，这样的课间抑制了孩子们的活力，对此，把课间十分钟还给孩子成为社会对相关管理机构的呼吁。对此，谈谈你的看法。

三、参考答案

少年强则国强，中小学生是祖国未来的希望，中小学的教育问题一直都受到各方关注和监督，而现在对于孩子们课间“安静的十分钟”不免让人听起来有些窒息，也是我们必须要加以重视和改进的地方。

1.“安静的十分钟”抑制了孩子的成长。中小学正是孩子们最有活力的年龄，在繁重课程结束之后，适当的休息和娱乐能放松身心，但是被迫要求安静，文明，整个沉闷的气氛抑制了孩子的活力，违背了孩子成长过程中的天性，造成孩子成长过程的身心不健康。

2.“安静的十分钟”已经成为了一种默认约束。中小学尤其小学调研结果显示，课间十分钟成为了学校之间默契的规定，对处于闹腾期的孩子加以监管，严加管束，已经在各个学校形成一种课间安静沉默的风气。

3.“安静的十分钟”产生的原因。一是学校过度严苛的监管，孩子作为家庭的心头肉，课间打闹可能会受伤，尤其小学的孩子打闹的时候缺乏认知，造成了孩子课间监管的安全压力，学校在监管上过于一刀切，走了严格管理，窒息活力的制度；二是缺乏孩子娱乐的规范引导，作为课间而已，展示了在孩子的娱乐时间上，还缺乏引导，不光是在学校，在家庭，孩子的娱乐都缺乏规范引导。

4.多方解决，还孩子课间十分钟。一是要完善制度，完善孩子娱乐管理办法，如引导孩子课间游戏，运动等，尤其对于小学而言，鼓励各学校因地制宜寻找一些有益身心健康的游戏在课间进行玩耍；二是要加强设施保障，学校要规划教室与运动设施的规划布局，学校要预留出课间场地给孩子健康成长的更多空间。