第四十一期
串词编故事:请编一个有关文物的故事,故事中应有:鲜花、道路、紧张、快乐四个词组,词组顺序可打乱。
示范答题:
考生开始答题,小玉是一个众人眼中的乖乖女,一直听从家里的教诲,品学兼优,从来不违背家里人的意愿,但是在高考报志愿的时候,她第一次顶撞了父母。
原来小玉的父母想让她读金融专业,毕业之后待遇好也体面,而小玉一反常态的拒绝了爸爸妈妈,想要报名考古学专业。小玉的父母特别不理解,纷纷劝她,考古这样的冷门专业根本找不到工作,而且小玉这样娇滴滴的女孩子天天跟古物打交道,天天灰头土脸的,整天跟尘土打交道没有前途。不仅小玉的父母不理解,连小玉的老师和朋友都纷纷来劝她,但是小玉始终坚持要报考考古学专业,原来小玉在前段时间看了一部纪录片——《我在故宫修文物》,看着大屏幕上一个个鲜活的形象,小玉被深深的吸引住,更是加深了对文物修复工作者的敬畏之情。
通过《我在故宫修文物》,小玉看到了故宫文物修复工作者的“日常”,片中的故宫工匠,也成了小玉心中新生代的“男神”“女神”,他们的存在让这条看似孤独辛苦的文物修复道路文物修复的世界充满了生机与活力,也充满了专注与从容。小玉想这或许就是“燃”,纯粹地、执着地、充满敬畏地做一件事。小玉那天就在心里暗下决心,自己也要成为一名优秀的考古工作者,所以才会在报考志愿时如此坚决。
小玉想了个办法,她在私人影院订了一个房间,以邀请父母看电影的名义请他们前来观看《我在故宫修文物》,当小玉的父母看到纪录片里,绘有800多个人物的《清明上河图》、金丝刺绣满满的万寿屏风、面容肃穆安详的木雕菩萨像,各种精美绝伦的文物,经历岁月风尘而破旧残损,却在一双双神奇的手中重新焕发光彩,他们陷入沉思。这时候小玉又趁机跟他们说,这部纪录片在聚集了大批年轻人的弹幕视频网站,收获已经超过百万次点击,跻身热门搜索,考古学专业已经不是大家想的冷门专业,习近平总书记也说过,“要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”
看着父母眉头紧锁,小玉的心揪到嗓子眼里,非常紧张,她暗自嘀咕:父母该不会还不同意我的请求吧,看来还是要继续想办法。突然小玉的爸妈都笑了,说原来自己的思想太古旧了,都不如闺女有思想觉悟了,支持小玉报考古专业,希望通过小玉的加入能让传统文化活起来。小玉听着父母的期许快乐极了,她离梦想又进了一步!当小玉经过大学的学习和实践,站在全国考古优秀青年的表彰大会上时,小玉父母看着被鲜花和掌声簇拥着的小玉,不禁感慨,幸好当时小玉坚持理想,要不然自己就成了考古界的罪人了!
考生答题完毕!