2021年面试热点及预测：南京大屠杀数据翔实不容质疑

12月14日，有网友爆料称，上海震旦职业学院一名宋姓女教师在课堂上针对南京大屠杀发表不当言论:“当年的侵华日军到底在南京屠杀了多少人，30万人是没有数据支持的。30万人是从一个人的笔记里大概估计的，也有估计三千的，有估计两万的，有估计五十万的，有估计七万的”，“死的是谁，有名有姓的是谁，如果没有名没有姓没有身份证号，你这个30万只是一个中国历史小说写作的一个概述。”言谈中不仅对30万之数表示怀疑，甚至认为不应该永远去恨，而是应该反思战争是怎么来的。12月16日晚，上海震旦职业学院发布消息:东方电影学院教师宋庚一于2021年12月14日下午《新闻采访》课程中发表错误言论，造成重大教学事故和严重不良社会影响，给予其开除处分。

悼念南京大屠杀八十万死难者的国家公祭日刚过去不久，全国人们还没从悼念的悲伤中完全走出来，竟然有人公开质疑南京大屠杀人数，而且还是在高校讲台上。此举令人震惊，也令人愤怒。铁证如山，历史是毋庸置疑的。其背后的缘由值得我们深思。

首先，专业性欠缺。作为一名教师更应该秉承着专业认真的态度，宋姓老师一方面说30万的数据没有史料支撑，而殊不知“30多万”这个数字来源于战后东京远东国际军事法庭和南京审判战犯法庭的判决，具有法律效力；另一方面她认为没有统计是根据民国时期有身份证号，如果有人失踪或者死亡都会统计出来，殊不知对全国人口开展户口清查、登记，并对适龄人口发放身份证件，这一工作直至南京国民政府倒台都没有真正开展过。可见，宋姓教师对历史缺乏起码尊重和认知，其以教师身份传播荒谬主张，更是错上加错。

其次，历史观扭曲。历史是最好的教科书，也是最好的老师。南京大屠杀遇难同胞30万以上，铁证如山，证人证据一应俱全，无可辩驳。可宋某某却称“没有数据支持”，“只是一个中国历史小说写作的一个概述”。血淋淋的历史却称是小说写作，对几十万同胞的生命无动于衷，更是暴露了宋某某系统性的历史观、价值观问题，突破了身为一名中国人的底线。

最后，价值观误导。学校是教育人的地方，老师承担着传道授业的使命，而青少年是祖国发展的未来，所以容不得信口开河，胡说八道。老师传授的道，包括为学之道、做人之道，更包括做一个中国人的民族大义。教师在讲台上或许会出错，但是宋某某在课堂上对遇难同胞毫无怜悯的表情，对历史事实一无所知的表现，这个错是难以原谅的，在历史和民族感情上不容触碰。

如今，南京大屠杀幸存者已不足百人，那些创痛和悲伤，在现实所残留的印痕无可避免的逐渐淡去。这更警醒生活于和平年代的人们，要时时回望那段残酷岁月。只有真正从源头肃清，才能传递正确的爱国精神。

第一，加强素质教育。素质教育不仅针对学生更应该从老师做起。一方面加强教师师德教育，对于行业从事者进行岗前德育的教育，加强专业知识考核，并不定期的号召学习，确保传递正确的价值观念。另一方面对于学生破除唯分数论的理念，加强德育，从历史传承，道德发展，国家建设等方向从思想树立正确的民族责任心。

第二，加大爱国宣传。官方媒体可以通过特殊的日期，比如南京大屠杀，建党，建军等重要日期向大众传递国家发展，历史事件，英雄精神等，全方位的树立全民民族感和历史使命。同时加强典型代表的事迹传宣，对于红色基地对外开放管理，鼓励更多的人切身感受，传承红色精神。

第三，完善法律法规。要避免类似争议再次冲击国民价值观，需要尽快的完善相关法律，从法治方面划下红线。对于突破底线的行为，依法进行惩治，既能捍卫日军侵华历史真相，还捍卫了二战胜利成果以及国际公平正义。

希望更多的人正视那段历史，铭记那段历史，历史不容置疑，真相不能诋毁那是中华民族的痛，只有牢记曾经的残酷，才能鞭策我们奋勇向前，去建设一个更加强大的中国。