2020年重庆公务员遴选面试最新热点(十)-重庆金标尺教育

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热点十：

近日，一则“女孩考上清华跪谢父母”的视频走红网络，然而细心网友发现，该账号曾连续发布多条视频，其中女孩的父亲一会儿是建筑工人，一会儿是植物人，一会儿又是拾荒者。这几则视频拼凑了“女学生”“名牌大学”“家境清寒”“跪恩”几大元素，短短十几秒视频赚足了网友的眼泪，一度让不少网友信以为真。事件反转后，一边是被消费了同情心的网友愤怒指责，一边是平台迅速下架相关视频，并限流涉事账号。

【问题】针对上述材料，谈谈你的看法。

【解析】

考什么？

1.测评要素：综合分析能力

答什么？

网络发展迅速的今天，正能量的传递是非常有必要的，但摆拍正能量视频并不值得提倡，而编造的正能量并不能称为正能量、靠着引人同情、激动人心的主题吸引大众，转发越多，即意味着浏览量越多，流量也就更大，视频作者甚至可以凭借这些流量引来广告收入、赞助等。这样的“正能量”，终究是有害无益，只能归类为“负流量”、“毒流量”！

一方面，消费了公众的感情，摆拍过多会超额消费观众的同情心，造成感官麻木，长此以往也消解了公众的信任。一如“狼来了”故事一样，下次观众们看到真视频可能也以为是摆拍，不仅不会引起重视，反而产生逆反心理，本来很有意义的正能量，如此一来就失去了它本身应有的教育意义和弘扬正能量的功能。另一方面平台的信誉、社会的信任机制，都会受到损害。要知道虚假是最大的负能量，正能量永远不可能与虚假为伍。那么怎样杜绝这一现象，让“正能量”回归“正能量”呢，我有以下几点建议：

1、自媒体要有自媒体的素养，尊重事实的本来面目，是虚构事件还是真人真事，都要如实注明，这既是对受众智商的尊重，也是自媒体账号社会责任感的应有体现。

2、作为视频的传播平台，落实监管责任，平台方不应单纯依靠下架视频或限流涉事账号。应该加强视频审核机制，严格把关内容质量，才是维护平台长远发展的良策。审核视频，不仅要看其内容是否有害，也应对其真实性负责，可探索对此类视频的鉴定机制，用标签注明其属于真实记录或表演虚构。

3、普通网民也应当提高媒介素养和运用互联网能力，辨识和抵制虚假信息。受众在接收信息时，可以通过判断时间、地点、人物、事件、原因等五要素是否真实来对事件真实性进行大致的把握；保持理智思考，提升自己的辨别能力，才能不为虚假的正能量买单，不做无良毒流量的收割对象！信息承载了一个民族的价值观，我相信通过以上举措能够使“正能量”真正成为正能量。

亮点素材

1、清洁工中暑，小女孩撑伞”

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