【导读】【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》(中学)2020.10.25。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.小莉以前学习成绩较为靠后,初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光,她便开始发奋图强,努力学习。刘老师的做法体现了( )。
A.皮格马利翁效应
B.光环效应
C.晕轮效应
D.正强化
【金标尺·国培答案】A。
解析:皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期望效应,认为教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
2.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到纽扣还有装饰和美化等其他用途,这种现象属于( )。
A.功能迁移
B.功能固着
C.功能转换
D.功能变式
【金标尺·国培答案】B。
解析:人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题干中,小丽只想到纽扣可以扣衣服,是受到了纽扣用途的固有观念的影响。
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