【导读】教师结构化面试模拟:学生上课玩手机,你怎么办?更多招考资讯,备考干货,备考资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆金标尺教育获取。
一、题目
你们班同学上课天天玩手机,被老师批评了,当他得知你会把此事告诉家长,他情绪很激动想自残,对此你怎么办?
二、金标尺解析
面对题干所述的情况,我会迅速处理。
首先,稳定情绪,保证安全。我会迅速找到该名学生,通过摆事实、讲道理的形式,转变其想要自残的想法,并通过交流,承诺等方式平复其激动的情绪,避免事态的进一步恶化。
其次,深入沟通,了解缘由。迅速检查其身体情况,在身体无碍及情绪稳定后深入交流,了解其上课玩手机的具体原因:
如果是由于授课老师讲课缺乏吸引力,导致其缺乏学习兴趣,故天天玩手机。对于此,我将向学生说明玩手机的危害以及学校关于手机管理的规定等,同时也将和科任老师沟通,共同商讨创新课堂教学的方法,以增强课堂的吸引力。
最后,多方合力,长效机制。一方面积极与科任老师沟通,对该生多关注、多引导;另一方面与家长联系,说明学生具体情况,并建议家长在学习和手机使用上进行管理和控制,达成教育的一致性。
学生是祖国的未来,是家庭的希望。作为教育工作者,应发挥教书育人的职能,促进学生健康成长。真正实现学校放心,家长安心,学生开心。