教师试讲课堂气氛调动技巧：提问

在教师面试中，展现你能够让课堂“活”起来的能力是至关重要的，因为这直接关联到你对学生学习兴趣的激发、思维能力的培养以及课堂氛围的营造。

实际上最容易的方式就是从语气、提问、形式等维度入手让“课堂”活起来。今天来给大家讲讲提问维度。

在无声试讲中，想要调动起整个课堂氛围，最常见的方式就是提问。但是怎么提问，提问些什么内容才能调动气氛呢？

我们可以选择用肢体语言来模拟提问：使用手指轻轻指向某个学生（或假装指向，因为是无声试讲），然后做出等待回答的手势（如轻轻上扬手掌），模拟你在邀请学生回答。在“提问”时，展现出充满好奇和期待的表情，让学生感受到你正等待着他们的精彩回答。

也可以预设问题卡片或PPT展示的方式来进行提问：事先准备好写有开放式问题的卡片或PPT页面，逐一展示给学生看。问题应鼓励学生从不同角度思考，如“你如何理解这个概念？”“这个现象可能有哪些不同的解释？”

或者是准备多套问题卡片，每套针对不同能力层次的学生。通过改变问题的表述方式或重要，确保每个学生都能找到适合自己的挑战。

当然，为了避免自己遗忘问题，最好是灵活运用关键词来板书：在学生“回答”后（实际是你在模拟他们的回答），你可以在黑板上写下关键词或简短总结，然后围绕这些点进行“追问”。例如，写下学生的观点后，旁边写上“为什么？”或“还有其他可能吗？”来引导学生进一步思考。

对于一些比较复杂的问题，可以运用图表来辅助学生梳理清晰思路：在“追问”时逐步填充或修改图表，展示思考过程。