【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.9.25

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1.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力，这说明小刚能够运用（  ）。

A.元认知

B.描绘性知识

C.情境性知识

D.程序性知识

【金标尺·国培答案】D。

解析：程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。这类知识属于“如何去做”的知识或关于实 践

的知识。题干中小刚利用一定的方法改变摩擦力，说明他是借助某种操作形式达 到目

的，小刚可能无法表述有关摩擦的理论知识，但他知道“如何去做”以解决问 题，因此

他掌握了程序性知识。

2.学校实现教育目的的基本途径是（  ）。

A.课外活动

B.教学

C.思想品德教育

D.学校管理

【金标尺·国培答案】B。

解析：通过教学，学生在教师有计划、有步骤地积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶情操、美感，形成全面发展的个性。所以，教学是学校实现教育目的的基本途径。

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