【导读】【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》(中学)2020.9.22。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.第斯多惠曾说“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”反映的教学原则是( )。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
【金标尺·国培答案】A。
解析:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
2.江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩.教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于( )。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
【金标尺·国培答案】C。
解析:关注情境阶段是指当教师认为自己在新的岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学质量上来。如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关心自己备课是否充分等。
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