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2024全国教师资格证模拟试题:学习积极性(2.27)

2024-02-27  | 

【导读】2024全国教师资格证模拟试题:学习积极性(2.27)。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注金标尺教育。

【小学-教育教学知识与能力】为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“√”,这种评价属于  

A.延迟评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个体内差异评价

 

答案&解析

【金标尺教师答案】A。解析:延迟评价,就是利用学生的期待心理,对学生提出的问题或作出的回答不予以及时的评价,而是把评价的时间适当的向后拖延,给学生留下一定的时间和自由思考的空间,引导学生自己去发现、探究,让学生在完成思考过程、获得顿悟之后给以恰如其分的评价或小结的评价方式。题老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“√”教师的做法为了保护学生学习的积极性,属于延迟评价。

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