【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.8.7。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.儿童学科学的内在动机和原动力是( )。
A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体
【金标尺·国培答案】B。
解析:好奇心是儿童学科学的内在动机和原动力。
2.区域活动的理论基础是( )。
①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
A.①②
B.①③
C.②④
D.②④
【金标尺·国培答案】 B
解析:本题考查知识点是区域活动所依据的理论基础有哪些。皮亚杰的认知发展理论为区城活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段,强调活动的重要性。提出“操作活动是儿童最要的活动”“儿童的智慧源于操作”。 儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区城活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动创造了儿童的最近发展区”,区域活动是儿童在最近发展区里的活动.能为每个儿章提供发展潜能的机会,让他们在活动中,超越自己原有的水平,获得新的发展,这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用,他是我国从理论角度深人、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人,他认为:学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环境。而区域活动恰恰是一种很 易于操作的教育环境。故本题选B。
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