【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.6.1

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备考题库：国培教师APP 

1.英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（  ）。

A.下位学习

B.上位学习

C.组合学习

D.并列学习

【金标尺·国培答案】A。

解析：下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。题干中，英语老师先让学生学习上层概念,后学习下层概念,再要求学生把新学习的下层概念纳入到原有上层概念中，属于下位学习。

2.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（  ）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.计划策略

【金标尺·国培答案】B。

解析：学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。其中，精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。小丽在记忆数字、年代等枯燥无味的知识时，对其赋予意义，采用了精细加工策略中的缩简和编歌诀、谐音联想法等方法。

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