【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.5.18。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.幼儿不敢一个人睡,因为怕黑夜里有大灰狼,这属于( )。
A.本能的恐惧
B.预测性恐惧
C.怯生
D.与知觉和经验相联系的恐惧
【金标尺·国培答案】 B
解析:本题考查知识点是幼儿想象的发展。2岁左右的幼儿,随着想象的发展,出现预测性恐惧,如怕黑、怕狼、怕坏人等。故本题选B。
2.生物因素与社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件,统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是( )。
A.遗传提供心理发展的可能性,社会环境使这种可能性变为现实
B.自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用
C.如果个体某个器官或系统尚未发育成熟,即使给予其某种刺激,也难以取得预期的效果
D.环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程。
【金标尺·国培答案】 B
解析:本题考查知识点是幼儿心理发展的影响因素。自然环境主要是对幼儿身体的生长发育产生影响,而社会环境决定了幼儿心理发展的现实水平。两者不能相互比较。故本题选B。
3.在超市结账时,妮妮要求妈妈给她买盒彩虹糖,被拒绝后她大哭起来,无奈之下,妈妈只好满足了她的要求。以后每当妮妮提出要求不被满足时,总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己,该案例符合( )流派的说法。
A.精神分析
B.认知主义
C.行为主义
D.人本主义
【金标尺·国培答案】 C
解析:本题考查知识点是行为主义理论。妈妈的妥协强化了妮妮的哭闹行为,体现了操作性条件作用理论,属于行为主义流派的观点。故本题选C。
4.儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有 效。这是( )儿童的表现。
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.反抗型依恋
D.迟钝型依恋
【金标尺·国培答案】 B
解析:本题考查知识点幼儿社会性发展。安全型依恋的儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲在场时,主动去探究;母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。母亲返回时,幼儿以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时,幼儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来,然后继续探究和游戏。与题干相符。故本题选B。
5.孩子一出生就表现出明显的差异,这是( )。
A.能力类型的差异
B.兴趣类型的差异
C.气质类型的差异
D.性格类型的差异
【金标尺·国培答案】 C
解析:本题考查知识点是幼儿气质的发展。孩子从刚刚出生就开始显示出个人特点的差异,这主要是与生理联系密切的气质类型的差异。故本题选C.
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