【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.5.11-重庆金标尺教育

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1.初入园的幼儿常常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )。

A.回避型依恋

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.黏液质气质

【金标尺答案】C

解析：本题考查知识点是分离焦虑的表现。分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应。幼儿从家庭迈入幼儿园，环境的巨大改变容易引起幼儿的分离焦虑。D项是幼儿气质特点。A、B项是幼儿依恋的类型。本题不符。故本题选C。

2.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是( )。

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.反抗型依恋

D.紊乱型依恋

【金标尺·国培答案】 B

解析：本题考查知识点是儿童的依恋类型，依恋可以分为三种类型，即回避型依恋、安全型依恋和反抗型依恋。其中安全型依恋是高质量的依恋。研究表明，照看态度对依恋形成有重要影响，母亲对儿童的敏感性是影响儿童依恋形成的关键因素，敏感的母亲对儿童是易接近的、接受的、合作的，这有助于婴儿形成安全型依恋。故本题选B。

3.下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是( ) 。

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

【金标尺答案】A

解析：本题考查知识点是婴幼儿身心发展的一般特点。新生婴儿已开始眨眼及转动眼球，但双眼还未能完全协调运动。由于视网膜上的黄斑仍未发育完全，他们只看得见黑、白、亮、暗的差别，所见到的影像都是一片朦胧。故本题选A。

4.研究儿童自我控制能力和行为的实验是( )。

A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟满足实验

D.三山实验

【金标尺·国培答案】C

解析：本题考查知识点是儿童发展心理学中经典的实验。延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验，这个实验用于分析孩子承受延迟满足的能力。所谓延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就要什么，延迟满足实验是为了研究儿童的自我控制能力。故本题选C。

5.小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是( )。

A.让小彤重新面，以便其作品更符合实际

B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画

C.询问小彤画长翅膀妈妈的原因，接纳她的想法

D.对小彤的作品不予评论

【金标尺·国培答案】 C

解析：本题考查知识点是幼儿想象的特点以及幼儿美术活动的指导方法。幼儿的美术作品经常会出现很多夸张的事物，评价幼儿作品不能以“像不像”作为标准，而要看作品是不是具有创造性，A项错误。幼儿绘画时，不宜提供范面，特别不应要求幼儿完全照着范画来西，B项错误。教师应该肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高，D项错误。C项的做法既尊重了幼儿的想法和意见，又保护了幼儿的想象和创造。故本题选C。