【导读】【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.5.5。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.循序渐进原则
【金标尺·国培答案】B。
解析:因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。
2.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
【金标尺·国培答案】C。
解析:教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
3.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是( )。
①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
【金标尺·国培答案】D。
解析:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是家庭教育,学校教育,社会教育。
4.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取( )。
A.电话通知家长,具体告知情况
B.送校医务室或附近医院就诊
C.卧床休息,适当减少饮水和进食量
D.按摩并热敷受伤部位
【金标尺·国培答案】D。
解析:轻微脑震荡建议24小时内冷敷,目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使瘀血,血肿吸收。
5.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于( )。
A.校园物质文化
B.校园制度文化
C.校园精神文化
D.学生文化
【金标尺·国培答案】C。
解析:校园精神文化包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。
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