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【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.5.5

2020-05-05  | 

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教师资格证备考交流849806641 

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1.陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是(   )。

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.循序渐进原则

 

【金标尺·国培答案】B

解析:因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。

 

2.(     )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

 

【金标尺·国培答案】C

解析:教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

 

3.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是(     )

①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

 

【金标尺·国培答案】D

解析:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是家庭教育,学校教育,社会教育。

 

4.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取(   

A.电话通知家长,具体告知情况

B.送校医务室或附近医院就诊

C.卧床休息,适当减少饮水和进食量

D.按摩并热敷受伤部位

 

【金标尺·国培答案】D

解析:轻微脑震荡建议24小时内冷敷,目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使瘀血,血肿吸收。

 

5.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于(   )。

A.校园物质文化

B.校园制度文化

C.校园精神文化

D.学生文化

 

【金标尺·国培答案】C

解析:校园精神文化包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

 

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