【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.4.9

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1.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（  ）。

A.系统脱敏法     

B.阳性强化法

C.负强化法       

D.消退法

【金标尺·国培答案】 A。

 解析：本题考查知识点是儿童矫治焦虑症、恐惧症的方法。系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。故本题选A。

2.教育观察研究的基本特点是（  ）。

A.有明确的观察目的

B.对观察对象不加任何干预控制

C.有详实的观察记录

D.以上都是

【金标尺·国培答案】 D。

解析：本题考查知识点是幼儿教育研究的基本方法。教育研究中的观察法属于科学观察，科学观察的基本特点：有明确的观察目的；对观察对象不加任何干预控制；有详实的观察记录。故本题选D。

3.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（  ）。

A.遗传          

B.生理成熟

C.教育          

D.主观因素

【金标尺·国培答案】 A。

解析：本题考查知识点是婴幼儿发展的影响因素。生物因素是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。生物因素主要包括遗传和生理成熟，遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。生理成熟是指机体生长发育的程度或水平，也称为生理发展。遗传索质是婴幼儿心理发展的特质前提与生物基础。婴幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。故本题选A。

4.17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则(  )时已达50%。

A.2岁           

B.3岁

C.4岁           

D.5岁

【金标尺·国培答案】 C。

解析：本题考查知识点是幼儿智力发展差异。幼儿期是智力发展的关键期，根据美国心理学家布卢姆的相关研究，他曾经对上千名儿童追踪观察到成年，并最终在研究基础上提出了智力发展的假设：如果一个人17岁时达到的智力发展水平为100%的话，在其4岁时已达到50%。由此可见幼儿期是人类智力发展的关键时期。故本题选C。

5.评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性，其表现不正确的是（  ）。

A.提问要目的明确

B.提同内容紧扣幼儿生活经验

C.提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题

D.多进行封闭式的提问

【金标尺·国培答案】 D。

解析：本题考查知识点是创造性思维的培养。教师提问，应该多进行开放式的提问，为幼儿提供创造性想象和思维的空间。教师应当多设计一些有思维指向的开放性问题，让幼儿从不同的角度来思考问题，让幼儿的扩散思维能力得到进一步提高。如：“如果....那么....你认为接下来会发生什么”“你认为应当怎样做”“你喜欢谁，为什么”“谁的方法好，假如是你会怎么办”“关于这个问题你还有其他看法吗””你最喜欢这本书的哪页”“你还有什么 不懂的地方”等。故本题选D。

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