【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.4.2

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1.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（   ）。

A.6岁

B.5岁

C.4岁

D.3岁

【金标尺·国培答案】A。

解析：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：5～6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。

2.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（   ）的基本内容。

A.生活方面   

B.动作方面   

C.关注环境   

D.待人接物

【金标尺·国培答案】A。

解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习、扣纽扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋带，自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。

3.儿童能区分橘子和橙子，其使用的感知觉是（   ）。

A.视觉   

B.触觉   

C.感觉   

D.感知

【金标尺·国培答案】D。

解析：3岁以后，儿童对物体的感知，渐渐和有关概念联系起来。比如对颜色的知觉，已经不停留在对射入眼帘的光线波长的反映，而把它归入某种颜色的类别，并且能够学会叫出颜色的名称，比如，幼儿会说“像橘子那样的颜色”或说出“橙色”，对物体的形状也是如此。

4.儿童理智感的发生，在很大程度上决定于(    )。

A.环境的影响和成人的培养   

B.是否符合道德标准

C.社会化程度的高低         

D.自我意识和人际关系意识的发展

【金标尺·国培答案】A。

解析：幼儿期是理智感开始发展的时期，为了满足认识的需要，幼儿具有好奇好问、“破坏行为”的表现。这时，成人是否能够适宜指导以满足幼儿的好奇心和认的需要至关重要。

5.正确地理解儿童的发展应该是（   ）。

A.儿童的生长变化过程              

B.儿童生理成熟度的变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变    

D.儿童心理成熟度的变化

【金标尺·国培答案】C。

解析：儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。

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