【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.4.1

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1.对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（　 ）。

A.学会生存

B.学会思考

C.学会学习

D.学会分析

【金标尺·国培答案】C。

解析：对学生进行学习方法的指导的最终目的是使学生学会学习。

2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，义务教育具有（   ）。

A.公共性

B.民主性

C.免费性

D.强制性

【金标尺·国培答案】A。

解析：实现城乡、区域和校际的均衡发展，这表明国家对义务教育的宏观调控，体现的是教育的公共性。

3.人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（  ）。

A.投射效应

B.首因效应

C.晕论效应

D.刻板效应

【金标尺·国培答案】D。

解析：刻板效应，又称定型效应，是指对某人、某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价。由此可知，南方人与北方人的性格正是这一效应的体现。

4.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（  ）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

【金标尺·国培答案】D。

解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。因此，以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价。

5.学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法（  ）。

A.合法，同学矛盾不必夸大

B.合法，对乙没有影响

C.不合法，侵犯了乙的名誉权

D.不合法，侵犯了乙的肖像权

【金标尺·国培答案】D。

解析：肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像的制作专有权和使用专有权，公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。由此可知，甲同学的做法侵犯了乙同学的肖像权。

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