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1.(单选)小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )
A.善于因材施教
B.注重学生的全面性
C.善于激发学生的自信
D.注重学生的差异性
【金标尺·国培答案】B。
解析:本题考查职业理念中素质教育观的知识点。素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展及个性发展的教育,题干中,庄老师的做法注重了学生的个别差异性,做到了因材施教的教学原则,并鼓励学生,激发学生的自信。但是没有体现出注重学生的全面性。故本题选B。
2.(单选)肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )
A.批评小杰不经许可就发言
B.装作没听见继续上课
C.告诉学生不要钻牛角尖
D.组织学生就此开展讨论
【金标尺·国培答案】D。
解析:本题考查职业理念中学生观的知识点。“以人为本”的学生观要求教师充分尊重学生、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,促进学生的个性发展,让学生发挥教育的主体作用。题干中,小杰对萧老师朗诵的“床前明月光,疑是地上霜”提出了不同的看法,萧老师应该正确引导小杰的思路,肯定小杰敢于思考,敢于质疑的精神,并组织学生开展讨论,促进学生的个性发展。故本题选D。