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1.学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（   ）。

A.发散思维

B.聚合思维

C.概括思维

D.间接思维

2.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（   ）。

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.内部求知欲

3.小红学习了英语语法后，加深了对以前中文语法的理解，这种现象称为（   ）。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

4.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（   ）。

A.内在强化

B.负强化

C.替代强化

D.无意强化

5.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（   ）。

A.学习动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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