教师资格证面试：回答规定问题（二十一）

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教育综合-教育观点

7.有人说学生犯错要写检讨，老师犯了错绝对不能检讨，这样有失教师的威信。你怎么看？

【参考答案】

“人非圣贤，孰能无过。”意思是说，我们并非圣贤，均有可能犯错误。如果犯了错误，任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德，作为人师，在此更应做好表率。犯了错误不检讨，更有失师威。

首先，公开作检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错，敢于承认，并做出改变，是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质，学生会更加发自内心地敬佩教师。

其次，公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺，在他们的心里，对是非曲直有一个明确的判断。所以，教师犯错误公开检讨后，会给学生渗透一种平等意识，并为学生树立榜样，使学生对教师更加信任，更能促进师生间的和谐关系。

最后，教师勇于承认错误，才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为，学生才会有“求真”的意识，才会慢慢学会“做真人”。

我们每一个人都应该牢记：“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。

8.教师应该具备爱心、耐心和专业素养，请谈谈你的理解。

【参考答案】

这句话说明了教师职业所应具备的核心素质。对此观点，我很赞同。

(1）爱心是师德的灵魂。①关爱学生，尊重学生，得到学生的尊重和爱戴；②拉近师生的距离，赢得学生的信赖；③使学生更懂得珍惜生命，促使其身心健康成长。

(2）耐心是做好教育的保证。①耐心可以给予学生包容心。对于学生的问题，有了耐心，才能给予其试错与成长的时间与空间；②耐心可以挖掘学生的潜能。尊重学生的想法与个性，鼓励学生大胆创新，可以激发学生的求知欲与创新意识。

(3）专业素养是提高教育教学质量的关键：①具有先进的教育知识和理念，促使教师不断反思和提升；②具有良好的教育教学能力，是做好教师本职工作的基础；③掌握科学有效、灵活的教学方法和教学艺术，有利于提高课堂的吸引力和教学实效性。

教师在教育教学中要做到关爱学生，耐心引导和教育学生，尊重学生的个性差异，有教无类，让每一位学生都能获得成长与发展。教师自身要以自身不断上进的状态鼓励学生，激励学生，相信每一个学生都是发展的人，做学生人生道路上引路人。

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