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教师资格证面试:回答规定问题(七)

2022-05-06  |  来源: 重庆金标尺教育

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教育综合-教育现象

 

1.老师按成绩高低安排座位,把成绩不好地安排在后边。你怎么看?

【参考答案】  

该老师的做法是不正确的,我不赞同此做法。

  首先,以成绩来评价一个学生,非常片面且带有主观色彩。考试成绩可以受到很多因素的影响,而教师在评价一个学生的时候要结合素质教育,从多方面进行综合考量。而根据成绩排座位这种做法本身就违背了学生的身心发展规律。

  其次,教师按照成绩排座位体现出教师职业道德的缺失。平等公平、关爱学生,是教师在对待学生和处理师生关系的重要准则。作为老师应该关心学生,平等对待和处理学生问题。

  最后,按照成绩排座位的做法也会影响班级的团结和谐。会使学生产生差异心理,根据差异心理产生不同的班级团体,影响班级的团结。

  总之,老师应遵守职业道德,关心爱护学生,尊重学生,平等、公平对待学生,才能促进学生的身心健康发展。

 

2.几个学生作业没有完成,老师只让学习成绩差的罚抄。你怎么看?

   【参考答案】

我认为,该老师的做法有违教育公平。

  首先,老师要遵守职业道德,公平公正的对待每位学生。不应以成绩差异来区分对待学生,这样会造成成绩差的学生对学习的厌恶,不利于学生的身心健康的发展,更违背了教育的公平性。在教师职业道德角度,是坚决杜绝的。

  其次,罚抄属于变相体罚的一种,教师不可以体罚学生。变相体罚并不能解决根本问题,老师应给予学生正确的说服教导,使学生认识到自己的错误,改正错误,健康发展。老师应着重帮助学生建立起重视作业的意识,真正意识到家庭作业对于学习来说,是巩固和提高的作用,因此,无论是成绩好坏,完成作业对于他们都是同等重要的。同时应该注意老师对学生的惩罚方式。

  最后,该老师的做法会影响班级的团结和谐。老师不公平地对待会引起学生之间的嫉妒,从而激化矛盾,不利于一个和谐班集体的形成。因此,为了构建和谐的集体,也应该杜绝对学生的不公平对待。

  总之,作为老师要加强对教师职业道德的学习,遵守职业道德,关心爱护学生,促进自己和学生共同进步。

 

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