2020教师招聘面试·文综优教案（十二）

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重庆教师面试专训

高中地理必修 2 《工业的区位选择》教学设计

一、课题：工业的区位选择

二、课时：1 课时

三、课型：新授课

四、教学目标

（一）知识与技能目标

1、结合实例掌握影响工业区位的主要因素。

2、通过具体案例的分析，使学生学会根据主导区位因素进行工业区位选择，理解主导区位因素变化对区位选择的影响。

（二）过程与方法目标

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力，从而加强学生综合分析问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

用情景案例的创设激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣，在学习中建立科学的发展观、环境观。

五、教学重难点

（一）重点：影响工业区位的主要因素及运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

（二）难点：判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

六、教学法

案例分析法、体验学习法、讲授法、合作探究等。

七、教学过程

（一）导入

提问：假若你是一位工厂厂长，让你在重庆市范围内选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？

（二）新授

1、不同的优势区位条件下的五种指向型工业

第一步：就工业的五种指向型工业内容展开讨论：将全班分为 4 组，从左到右 4 个组同学分别对原料、市场、廉价劳动力、技术指向型进行小组探究讨论，完成屏幕上的表格内容。在此，我以动力指向型为例讲解，为大家指明讨论学习的方向。

第二步：老师通过讲解生活中的实际案例，层层深入的逐个分析不同的指向型工业，为学生突破疑点。

本节难点在：工业的合理布局

难点的突破是在重点内容掌握的基础上完成，有了基本的知识储备才能将学习了的工业经济性区位影响因素与后面所学的环境、社会效益相结合，才能对工业作出合理的布局，实现教学目标。

2、影响工业的主要区位因素

利用读图分析法对鞍纲、宝钢区位图层层深入，

利用课本插图 4.6 以及图下课本内容分析影响工业的其它因素因素

（三）巩固

解决导入时身份假设为厂长那个问题，将本节课所学的知识运用上，为自己的企业选一个合适的厂址。

（四）小结

请多个学生畅谈本节课的收获，知道一个厂选择厂址需要考虑的因素。同时让更多的学生都有发言和变现自己的机会，最后我会进行适当的补充说明，并对他们整堂课的表现做出正面、积极的评价。

（五）作业

请学生课下去利用网络搜集一些工厂的选址，以小组为单位，完成一份完整的厂址区位选择分析报告

八、板书设计

工业的区位选择

一、五种工业导向类型

二、影响工业区位选择的因素

1、科学技术的进步

2、环境

3、政策

4、个人偏好