教师试讲课堂气氛调动技巧：语气

在教师面试中，展现你能够让课堂“活”起来的能力是至关重要的，因为这直接关联到你对学生学习兴趣的激发、思维能力的培养以及课堂氛围的营造。

实际上最容易的方式就是从语气、提问、形式等维度入手让“课堂”活起来。今天来给大家展开语气维度。

在整个试讲过程中，我们一定要以饱满的热情、亲和的语气、抑扬顿挫的语调等来进行教学活动。

比如：想要做到饱满的热情，那我们在开场引入是就可以采用充满激情的开场白来吸引学生注意：“同学们，今天我们将踏上一场奇妙的科学探索之旅，一起揭开宇宙的神秘面纱！”这样的开场能够瞬间点燃学生的好奇心和求知欲。

当然在讲解过程中也需要有一定的情感共鸣，来表达自己对知识的热爱和敬畏之情。比如：“每当我站在这里，想到这些知识点背后所蕴含的无穷智慧，我都感到无比的震撼和敬佩。我相信，你们也会有同样的感受。”这样的表达能够拉近与学生的距离，产生共鸣。

如果你想要展现自己的亲和力，最好的方式就是鼓励、肯定学生的表现，并且能够耐心为学生解疑答惑。当学生回答问题或参与讨论时，用温柔而鼓励的语气回应：“很好，通过你的回答，我们能够感受到你的想法很有创意，大家说对不对呀！当然，如果再深入思考一下可能会更完美。”这样的肯定能够增强学生的自信心和积极性。

当学生在课堂上向你提出的疑问或困惑，用平和而耐心的语气进行解答，让学生感受到你的关心和尊重：“这个问题问得很好，那你现在对这个问题有没有什么好的想法，让我们一起来出谋划策看看如何解决它。”

试讲中最忌讳的就是“平铺直叙”的说话。那么，怎样才能做到语调的抑扬顿挫？在讲解重要知识点或概念时，我们可以通过提高音量、放慢语速或加重语气等方式进行强调。比如：“这里，大家要特别注意了，这是本节课的核心内容——‘万有引力定律’。”这样的强调能够帮助学生加深记忆和理解。

如果是在讲解故事情节或历史事件时，我们就可以通过模仿不同角色的语调来营造氛围，使课堂更加生动有趣。比如：“想象一下，如果你是那位勇敢的探险家，站在悬崖边，望着无垠的大海，你会怎么说？‘啊，大海，你如此辽阔，我要征服你！’”这样的模拟能够激发学生的想象力和参与感。