重庆教师公招《职测》判断推理：图推中汉字的常考方式

图形推理几乎各省份每年都会与我们相见，作为极具中华文化特色的汉字在图形推理出现次数不容小觑，近年来的高频主题——汉字，走进了大家的视野，所涉及的考点也愈加丰富。那就借此机会，总结出“汉字”的高频考点，帮助大家快速定位知识点，减少试错，节约时间成本。

据历年试题研究整理，在图形推理的考察中，汉字的出现既有其作为“汉字”本身的特点去进行考察，比如：笔画数，偏旁部首，结构，读音等，也可作为一个图形与数量类、位置类、样式类、属性类等结合考察，比如：横竖线，部分遍历，部分数，封闭开放性，面属等。接下来通过几道试题，来汉字的高频考点作以说明。

一、笔画数

汉字的笔画数作为独立考点是十分重要的，也应该成为广大考生遇到汉字时的“首选”。

【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

前三个图形的笔画数分别是7、8、9，成等差数列规律。后半段中“风”、“旧”的笔画数分别为4、5，依照规律，？处应填入笔画数为6的汉字，观察选项，只有B项符合。

因此，选择B选项。

当然我们也要注意，有些易混淆的汉字，在这里也提醒大家，尽量避免因错误的书写习惯与正确答案失之交臂，如：子、杨、直，分别应是三画、七画、八画。

二、面的个数

【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

图形中有汉字可以先数笔画或线，发现无规律，但题干的图形有明显的封闭性和开放性，可以考虑数面。第一行封闭面个数分别是0、1、3，第二行封闭面个数分别是1、2、1，单数没有规律，但结合我们数量运算的相关考点，仔细观察可知每一行面的个数加和都为4，那么第三行面的个数加和也应该为4，已知图形面的个数分别为2、0，则？处应填入封闭面个数为2的图形，观察选项，只有A项符合。

因此，选择A选项。

三、求同、求异

【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

汉字出现首先数汉字笔画，但笔画无规律，但观察到图形之间出现了相同的部分，可以考虑样式运算。第一行找规律，前两幅图去同存异得到第三幅图;第二行验证规律，符合去同存异;第三行应用规律即可。因此问号处应该选择前两幅图去同存异的图形，去掉相同的“土”字，留下“又”字。

因此，选择A选项。

四、封闭性

【例4】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

题干整体观察图形都是开放图形，因此问号处应该也是开放图形，A、B、C都有封闭面，只有D选项符合。

因此，选择D选项。

五、汉字的结构

【例5】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

观察题干可知，本题考查汉字的内部结构，每一行的汉字中，均有一个上下结构、一个左右结构、一个全包围结构。那么第二行？处应填上下结构。

因此，选择B选项。

以上就是对近年汉字相关考题的整体梳理，希望能够拓宽大家的思维，结合命题规律提升正确率。